韓國韓語考試叫什么
2025-03-10 16:54:31 來源:中國教育在線
隨著全球化的深入發(fā)展,小語種人才的需求逐漸增加。越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考小語種考試,希望通過學(xué)習(xí)小語種語言提高自己的綜合素質(zhì),常見小語種考試包含。英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語等等。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“韓國韓語考試叫什么”的相關(guān)內(nèi)容吧,感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
韓國韓語考試叫什么
韓國語能力考試,簡稱TOPIK(Test of Proficiency in Korean),由韓國教育部主辦,旨在測試外國人的韓語學(xué)習(xí)水平,為外國人在韓國學(xué)習(xí)和就業(yè)方面提供語言能力評估。在目前所有的韓語能力考試中,TOPIK考試最為權(quán)威,也是唯一被韓國各大高校和各大企業(yè)普遍認(rèn)可的考試。
目前,韓國語能力考試考點(diǎn)已遍布86個(gè)國家242個(gè)地區(qū),全球考點(diǎn)成績均有同等效力(成績有效期限為自成績公布日起2年)。中國目前設(shè)有32個(gè)考點(diǎn)。
考試包含四個(gè)部分:詞匯·語法、聽力、閱讀、寫作??荚嚰墑e分為初級、中級和高級。從2014年下半年開始,詞匯-語法部分不再另行出題,原來的4部分考試內(nèi)容縮減為閱讀、聽力、寫作3大部分(初級考試內(nèi)容只有聽力和閱讀兩部分)??荚嚪N類縮減為TOPIKI(1~2級)和TOPIK Il(3~6級)兩個(gè)類別。
韓國語能力考試的等級要求
TOPIK I 1級
1.達(dá)到自我介紹、買東西、點(diǎn)餐等生存所需的基礎(chǔ)語言表達(dá)能力,并可以理解和表達(dá)出自己、家庭、興趣、天氣等與個(gè)人或與熟悉的話題相關(guān)的內(nèi)容。
2.可以基于約800個(gè)基本詞匯和對基礎(chǔ)語法的理解進(jìn)行簡單的造句??梢岳斫夂徒M織簡單的生活句子和實(shí)用句子。
TOPIK I 2級
1.達(dá)到打電話、拜托事情等日常生活及使用郵局、銀行等公共設(shè)施所需的語言表達(dá)能力。
2.可以利用約1,500~2,000個(gè)單詞按段落理解和使用與個(gè)人相關(guān)或熟悉話題。
3.可以區(qū)分和使用在正式場合和非正式場合使用的語言。
TOPIKII 3級
1.日常生活不會(huì)感到有困難,達(dá)到使用各種公共設(shè)施和保持社會(huì)關(guān)系所需的基礎(chǔ)語言表達(dá)能力。
2.可以按段落理解或表達(dá)熟悉而具體的題材以及自己熟悉的社會(huì)題材。
3.可以區(qū)分口語和書面語的基本性質(zhì)并理解和使用。
TOPIK II 4級
1.達(dá)到使用各種公共設(shè)施和保持社會(huì)關(guān)系所需的語言表達(dá)能力及執(zhí)行一般業(yè)務(wù)所需的一定程度的語言表達(dá)能力。
2.可以理解新國、報(bào)刊文章中簡單易懂的內(nèi)容??梢员容^正確而流利地理解和使用一般的社會(huì)、抽象題材。
3.基于對經(jīng)常使用的慣用語和具有代表性的韓國文化的理解,可以理解和使用社會(huì)、文化內(nèi)容。
TOPIK II 5級
1.達(dá)到執(zhí)行專業(yè)領(lǐng)域的研究或業(yè)務(wù)所需的一定程度的語言表達(dá)能力。
2.對政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的不熟悉的題材也可以理解和使用。
3.可以根據(jù)正式和非正式、口語和書面語語境(上下文等)區(qū)分和使用適當(dāng)語言。
TOPIK II 6級
1.達(dá)到執(zhí)行專業(yè)領(lǐng)域的研究或業(yè)務(wù)所需的比較正確而流利的語言表達(dá)能力。
2.對政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的不熟悉的主題也可以理解和使用。
3.雖然沒有達(dá)到說韓語的本土人水準(zhǔn),但在語言能力和表達(dá)方面不會(huì)感到困難。
以上就是有關(guān)于“韓國韓語考試叫什么”的全部內(nèi)容了,希望能夠幫助到各位同學(xué),此外如果同學(xué)們還想了解更多相關(guān)信息,請繼續(xù)關(guān)注中國教育在線或咨詢本平臺(tái)留學(xué)客服老師。類型和號碼、姓名及出生日期。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書,了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<