新媒體（0503J2）

（一）專業(yè)概況及培養(yǎng)目標

1.專業(yè)介紹

中國傳媒大學與美國密西根州立大學合作舉辦的新媒體專業(yè)碩士教育項目(密西根州立大學學位課程待批）聚焦國家推進海南全面深化改革開放的戰(zhàn)略，密切對接海南經(jīng)濟結構轉型要求，圍繞現(xiàn)代服務業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)的人才能力要求，聚焦數(shù)字文化創(chuàng)意領域。本專業(yè)在引進密西根州立大學數(shù)字廣告等領域內的優(yōu)質教育資源和先進教育理念的基礎上，充分發(fā)揮中國傳媒大學新媒體相關專業(yè)的優(yōu)勢及特色，由兩校共同開發(fā)高標準、國際化的新媒體專業(yè)課程及管理體系。

2.培養(yǎng)目標

該項目聚焦服務國家戰(zhàn)略需求與海南經(jīng)濟發(fā)展需求，圍繞“數(shù)字創(chuàng)意”的相關學科與專業(yè)，引進國外優(yōu)質教育資源，為海南的旅游、會展、文化創(chuàng)意、電子商務等現(xiàn)代服務業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有國際競爭力的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備自主學習能力、創(chuàng)新研究能力、良好合作能力、優(yōu)秀實踐能力、出色外語水平，德智體全面發(fā)展的國際化新媒體運營管理人才。

3.學制學歷學位

本專業(yè)執(zhí)行中外聯(lián)合培養(yǎng)方案，采取3+0、1+1+1兩種培養(yǎng)模式。

模式1：3+0模式。該培養(yǎng)模式學制三年，最長有效學習年限為五年。學生在中國傳媒大學海南國際學院學習三年，學生按照要求完成中外聯(lián)合專業(yè)培養(yǎng)方案的課程學習且修滿學分，達到畢業(yè)要求者，準予畢業(yè)，授予中國傳媒大學畢業(yè)證書；符合中國傳媒大學碩士學位授予條件者，授予中國傳媒大學的碩士學位。

模式2:1+1+1模式。該培養(yǎng)模式學制三年，最長有效學習年限為五年。學生將在中國傳媒大學海南國際學院和密西根州立大學東蘭辛校區(qū)學習，第一年、第三年學生在中國傳媒大學海南國際學院學習，第二年學生在密西根州立大學東蘭辛校區(qū)學習。學生按照要求完成中外聯(lián)合專業(yè)培養(yǎng)方案的課程學習且修滿學分，達到畢業(yè)要求者，準予畢業(yè)，授予中國傳媒大學畢業(yè)證書；符合中國傳媒大學碩士學位授予條件者，授予中國傳媒大學的碩士學位。學生完成中外聯(lián)合專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的所有教學內容，并達到密西根州立大學碩士學位授予要求者，授予密西根州立大學的碩士學位。

4.辦學地點

海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)。

（二）研究方向和內容

1.研究方向：新媒體產(chǎn)業(yè)（中外合作辦學）。

2.研究內容：新媒體產(chǎn)業(yè)方向研究內容主要圍繞新媒體產(chǎn)業(yè)展開，主要涵蓋新媒體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、內容產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)分析與應用、數(shù)字營銷傳播等方面。

（三）師資隊伍

本專業(yè)教師大多從事新媒體產(chǎn)業(yè)運營、媒體融合、內容產(chǎn)業(yè)等方面的研究，其中5位教授，4位副教授。外方合作高校直接派該校教師來學院進行教學，保持了穩(wěn)定的師資隊伍。

（四）人才培養(yǎng)

1.主干課程

新媒體理論與實務、新媒體營銷傳播研究、大數(shù)據(jù)分析與應用、大數(shù)據(jù)原理與工具、傳播研究方法、新媒體產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品與運營、新媒體終端與運營、新媒體內容策劃與管理、新媒體內容生態(tài)研究、計算廣告學。

2.科研平臺

本專業(yè)為學生提供中國傳媒大學和美國密西根州立大學的相關科研平臺及國際國內學術交流機會，雙方聯(lián)合定期舉辦工作坊和各類項目課題研究等學術交流活動。學生在讀期間也可獲得赴美國密西根州立大學的學習機會和參加國內外相關設計競賽。

（五）畢業(yè)生就業(yè)去向

新媒體專業(yè)畢業(yè)生主要分布在騰訊、阿里、百度、滴滴、優(yōu)酷、快手等互聯(lián)網(wǎng)公司，中央電視臺、湖南電視臺等媒體機構，以及銀行、房地產(chǎn)、汽車等行業(yè)的領軍企業(yè)的營銷傳播部門。

（六）學費

海南國際學院中外合作辦學雙碩士學位專業(yè)：按學年收取學費，新媒體專業(yè)（代碼為0503J2）為95000元/學年。

（七）其他

更多招生信息詳見中國傳媒大學研究生招生網(wǎng)：https://yz.cuc.edu.cn/