Sichuan International Studies University
四川外國語大學(xué)與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作舉辦商務(wù)英語專業(yè)本科教育項(xiàng)目
四川外國語大學(xué)
University of Newcastle,Australia(澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué))
一、項(xiàng)目辦學(xué)概況
1、辦學(xué)歷程
四川外國語大學(xué)與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作舉辦的商務(wù)英語專業(yè)本科教育項(xiàng)目(以下簡稱“項(xiàng)目”),于2012年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)開設(shè)(批準(zhǔn)書編號(hào):MOE50AU2A20121236N),2013年首次招生,2015年通過教育部中外合作辦學(xué)合格評(píng)估,2017年通過延期招生申請(qǐng),獲批延期1年。同時(shí)針對(duì)教育部對(duì)項(xiàng)目辦學(xué)提出的四點(diǎn)整改意見,學(xué)校集中各相關(guān)部門群策群力、協(xié)同行動(dòng),確定工作進(jìn)程和規(guī)定工作期限,積極整改。2018年10月參加并通過了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年2月最后確立了新的3+1模式,完成整改工作并向教育部遞交了新的延期申請(qǐng),獲批新一輪招生資格(2019年-2022年),批準(zhǔn)書有效期延長至2026年12月31日。2019年9月新模式下的新生入學(xué)開始新一輪的項(xiàng)目運(yùn)作。2019年10月順利通過了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改回頭看驗(yàn)收工作。
2、辦學(xué)模式
項(xiàng)目納入國家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃,基本學(xué)制4年,彈性學(xué)制3-7年。目前采取2+2和3+1的混合模式(2019年2月簽訂了3+1模式的新協(xié)議),2017級(jí)及之前招收的學(xué)生在四川外國語大學(xué)學(xué)習(xí)2年,澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)習(xí)2年,2019級(jí)起招收的學(xué)生在四川外國語大學(xué)學(xué)習(xí)3年,澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)習(xí)1年,修完人才培養(yǎng)方案的全部課程且成績合格,可同時(shí)獲得四川外國語大學(xué)英語語言文學(xué)商務(wù)英語專業(yè)本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)商學(xué)(Business)學(xué)士學(xué)位證書。
3、課程設(shè)置
中澳雙方共同確定人才培養(yǎng)模式,共同制定人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、考核方式和教學(xué)管理模式,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。項(xiàng)目采用層級(jí)式模塊化課程設(shè)置,主要包括語言技能、文學(xué)文化素養(yǎng)、商務(wù)英語、商務(wù)專業(yè)4大模塊。商務(wù)專業(yè)包括澳方商務(wù)本科全部24門課程,其中16門由澳方師資在四川外國語大學(xué)全程授課,8門在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)完成。每一模塊皆涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、理論綜合應(yīng)用與實(shí)踐,通識(shí)課范圍廣,專業(yè)選修課齊備,能滿足不同層次學(xué)生的多元化需求。
4、師資隊(duì)伍
項(xiàng)目教師團(tuán)隊(duì)由紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)派駐教師、共同招聘外教、有海外學(xué)習(xí)背景專業(yè)教師以及語言教師組成。項(xiàng)目打造了一支以專任教師、共聘教師為主、兼職教師為輔、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷水平較高、職稱結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)。建立了院校兩級(jí)教師發(fā)展中心,精心培訓(xùn)和打造專業(yè)化師資隊(duì)伍,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。為適應(yīng)中外合作辦學(xué)的需要,項(xiàng)目著力打造三支教學(xué)團(tuán)隊(duì):英語語言文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)、商務(wù)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)和商務(wù)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。三個(gè)團(tuán)隊(duì)共計(jì)35名教師,生師比為15.45:1。23名專任教師中,教授5人,副教授9人,講師6人;95.65%的專任教師擁有碩士及以上學(xué)位,其中博士4人。12名外聘教師中,92%擁有碩士及以上學(xué)位。項(xiàng)目在遴選和培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)時(shí)特別重視提升國際化水平。目前,項(xiàng)目35名教師均擁有海外學(xué)習(xí)或研修經(jīng)歷,擁有海外學(xué)歷的教師共計(jì)17名,占比48.5%。常年有兩校共聘外教6-8名,還有4-8名紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的派駐教授,主要參與商務(wù)核心課程教學(xué)和示范教學(xué)。同時(shí),兩校師資團(tuán)隊(duì)不定期互訪,增加了雙方的交流與溝通,增強(qiáng)了雙方的互信和支持。
二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色
1、專業(yè)定位
為適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和對(duì)外開放的要求,滿足國家“一帶一路”倡議對(duì)國際貿(mào)易、金融人才培養(yǎng)的需要,以及更好地服務(wù)重慶及西南地區(qū)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,項(xiàng)目本著“開放創(chuàng)新、融通互補(bǔ)”的原則,依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)外語教育教學(xué)資源,引進(jìn)澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)優(yōu)質(zhì)商科教育教學(xué)資源,加強(qiáng)英語語言文學(xué)專業(yè)與商科專業(yè)的交叉融合,確立了“外語+商務(wù)”跨學(xué)科雙專業(yè)的專業(yè)發(fā)展定位。
2、人才培養(yǎng)
項(xiàng)目人才培養(yǎng)的目標(biāo)為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有扎實(shí)的英語語言應(yīng)用能力和跨文化溝通能力,精商務(wù)、習(xí)金融、懂法律,能在國際環(huán)境中勝任商貿(mào)、管理、金融、外事等領(lǐng)域中的各項(xiàng)工作,具有創(chuàng)新思維、國際視野的高素質(zhì)“外語+商務(wù)”雙專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型國際化人才。項(xiàng)目堅(jiān)持立德樹人,高度重視學(xué)生思想政治教育,相關(guān)思想政治教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校其他本科專業(yè)保持一致,強(qiáng)化專業(yè)課程思政教學(xué),打造政治素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍,對(duì)項(xiàng)目英文教材、教學(xué)過程等進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督和檢查,確保項(xiàng)目正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向。