Beijing University of Chemical Technology
北京化工大學與美國紐約州立大學環(huán)境科學與林業(yè)學院合作舉辦生物工程專業(yè)本科教育項目
北京化工大學
State University of New York–College of Environmental Science and Forestry,USA(美國紐約州立大學環(huán)境科學與林業(yè)學院)
項目簡介
本項目通過引進紐約州立大學環(huán)境科學與林業(yè)學院生物過程工程專業(yè)先進的教育理念、課程、教學方法和管理模式,與北京化工大學生物工程專業(yè)的優(yōu)勢以及學校大化工特色相結合,實施合作培養(yǎng)。學生將不僅具備生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物分離技術等方面的基礎知識,而且能夠融合化學工程基本課程和知識,學習掌握可再生能源產(chǎn)品的開發(fā)及利用相關的技術,并具有一定的創(chuàng)新研究能力。同時,學生還將具有良好的外語能力和開闊的國際視野,以適應國內(nèi)環(huán)境、材料、食品、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領域對相關專業(yè)高素質國際化人才的需求。
海外合作高校簡介
紐約州立大學環(huán)境科學與林業(yè)學院(簡稱SUNY-ESF),成立于1911年,是一所美國公立的教育機構,是紐約州立大學系統(tǒng)中最古老的學院之一。在2015年《美國新聞與世界報導》的全美大學綜合排名中位列第76名;在公立大學排名中列第30名。該校的生物工程專業(yè)在美國高校同類專業(yè)中享有很高的聲譽,為美國的新興生物工藝和生物燃料產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的工程師。它重視培養(yǎng)學生利用可再生生物資源替代石油等不可再生傳統(tǒng)工業(yè)原料等方面知識和工藝的學習與研究。該校倡導的學習、研究、實踐相結合的教學模式,使學生具備了很強的創(chuàng)新和行業(yè)實踐能力。因此,其畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學、藥物學、化工原料、能源、環(huán)保和輕工食品業(yè)等眾多產(chǎn)業(yè)中廣泛受到雇主的歡迎。
項目特色
生物工程是21世紀發(fā)展最快的學科之一,日益深刻地影響著人類發(fā)展的重大方面。人類為解決糧食、醫(yī)療保健、能源和環(huán)境等重大問題,充分有效地利用可再生的生物資源,就必須大力發(fā)展生物工程產(chǎn)業(yè)。學校生物工程是國家“211工程”和國家“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設的重點學科,強強聯(lián)合。
ESF生物工程專業(yè)特色鮮明,重視培養(yǎng)學生利用可再生生物資源替代石油等不可再生傳統(tǒng)工業(yè)原料等方面知識和工藝的學習與研究,在美國高校同類專業(yè)中享有很高的聲譽?!禪S News and Report》的全美大學綜合排名中居第89位;在公立大學排名中居第37位。
學生四年學習,獲得中美兩所優(yōu)秀大學學位,就業(yè)優(yōu)勢明顯。中外方優(yōu)秀教師陣容,其中半數(shù)以上的核心專業(yè)課程由外方教師承擔。與四年全程留學國外相比,大大節(jié)省了家庭教育投入。本項目畢業(yè)生可享有進入外方大學攻讀碩士和博士學位的優(yōu)先權。
培養(yǎng)模式及學位授予
本項目培養(yǎng)模式為“3+1”,即前三年在國內(nèi)學習,第四年在國外學習。學生完成學習且成績合格者獲得學?!吧锕こ獭睂I(yè)本科畢業(yè)證書和工學學士學位,以及紐約州立大學環(huán)境科學與林業(yè)學院理學學士學位。(備注:第四年在外方大學學習且成績合格的才能獲得外方理學學士學位,外方學位證書以教育部備案的證書格式為準)。
專業(yè)核心課程
生物化學、微生物學、生物工藝學、生物過程動力與系統(tǒng)工程學、過程控制、生化分離、生物工程設計。
招生人數(shù)
2023年招生人數(shù)為60。
學費
每年5萬元(國內(nèi)三年),國外(一年)學費按照外方大學標準執(zhí)行。外方大學2023-2024學年學費為20,916美元,成績優(yōu)秀的可以獲得獎學金,(具體以該校官方發(fā)布信息為準)。
招生標準
該項目為計劃內(nèi)統(tǒng)招項目,學生在填報高考志愿時可直接填報該項目。項目錄取標準按照“國家統(tǒng)招計劃內(nèi)招生本科第一批次”錄取標準執(zhí)行。錄取分數(shù)線根據(jù)當年報考情況,在不低于一本錄取分數(shù)線的原則下,允許在北京化工大學本科錄取分數(shù)線上下浮動。具體要求以國家及學校招生辦相關規(guī)定為準。
人才培養(yǎng)成效
學院非常重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),形成了完整的卓越創(chuàng)新培養(yǎng)體系,建有3個教育部產(chǎn)學研協(xié)同育人基地項目、3個學生創(chuàng)新中心以及20余個企業(yè)實習實踐創(chuàng)新基地。2017年至今,學生共參與校級及以上各類競賽190多個,累計獲獎學生1000多人次。2022年,生物工程專業(yè)學生共參與校級以上各類競賽19個,參加學科競賽或創(chuàng)業(yè)類競賽中獲得省部級以上獎項20人次,其中國家級及以上獎項11人次。國際遺傳工程機器設計世界錦標賽(iGEM)獲得銀獎2項,2022年美國大學生數(shù)學建模競賽二等獎1項;2022年北京市大學生生物學競賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項;2022年中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主賽道北京賽區(qū)獲得三等獎1項;2022年“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽專項賽三等獎1項。
除此之外,學院大力支持和資助“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”,積極組織和資助學生參與各級各類科研創(chuàng)新和實踐活動。2022年度本專業(yè)大創(chuàng)立項9項,參與學生37人次,其中8個項目順利結題;在2023年度大創(chuàng)立項工作中,共有11個項目立項,參與學生50人次。2022年,學生在國內(nèi)外專業(yè)期刊發(fā)表學術論文2篇,其中1篇SCI;獲得國內(nèi)發(fā)明專利授權1項。