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河南大學

Henan University

學校地址：開封校區(qū)：河南省開封市明倫街85號；鄭州校區(qū)：河南省鄭州市鄭東新區(qū)明理路北段379號

招生電話：0371-22196686

成立時間：1912年

電子郵箱：hedazhaoban@126.com

單位屬性：公辦

官方網(wǎng)址： https://www.henu.edu.cn/

基本信息

河南大學與俄羅斯南聯(lián)邦大學合作舉辦俄語專業(yè)本科教育項目

中方院校

河南大學

外方院校

Southern Federation University,Russia（俄羅斯南聯(lián)邦大學）

辦學地址

河南省鄭州市鄭東新區(qū)明理路北段379號

項目官網(wǎng)

項目介紹

（一）中外聯(lián)合辦學

河南大學歐亞國際學院俄語專業(yè)依托河南大學外語學院優(yōu)勢專業(yè)，與俄羅斯南聯(lián)邦大學開展中外聯(lián)合辦學。河南大學俄語專業(yè)開設(shè)于1950年，1954年開始招生。1990年獲批全國第二批俄語言文學專業(yè)碩士點，為河南高校首家俄語語言文學碩士點，2009年獲批俄語翻譯碩士點，2014年獲批俄語語言文學二級學科博士點?，F(xiàn)為第十批河南省重點學科外國語言文學下屬二級學科，2021年該專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。在武書連中國大學各學科、各專業(yè)排名中，河南大學俄語專業(yè)從2015年至今均位居B+。目前，擁有外國語言文學一級學科博士點，下設(shè)俄語語言文學二級學科博士點和博士后流動站，已形成本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系。

南聯(lián)邦大學是俄羅斯南部地區(qū)的科教中心和全俄首屈一指的研究型大學，在全俄綜合排名第4位。2023年世界QS大學排名中，俄羅斯南聯(lián)邦大學位列世界第541位。現(xiàn)擁有37個系，70多個科研機構(gòu)，南聯(lián)邦大學語言新聞與跨文化傳播學院于1941年在歷史和語言學學院的基礎(chǔ)上成立，截止2022年底，南聯(lián)邦大學語言新聞與跨文化傳播學院有300多名，其中教授20人，副教授135人，擁有語言學和新聞學專業(yè)博士答辯委員會。

（二）國際化師資隊伍

經(jīng)過長期發(fā)展，本專業(yè)擁有一批享譽國內(nèi)外的知名專家學者：有著名的俄蘇文學專家周忠和、楊宗建先生，語言學家加琳娜·伊萬諾夫娜、韓振華、黎鑒堂、郭天相等老一輩名師，中青年學者有張紅、周瑞敏、閆吉青、王志堅、康斯坦丁·布里涅夫和波琳娜·馬爾金娜等，其中，周忠和、楊宗建兩位教授獲中國翻譯協(xié)會頒發(fā)的“資深翻譯家”稱號，周忠和先生2021年榮獲中共中央、國務(wù)院、軍委頒發(fā)的紀念中國成立70周年紀念章。本專業(yè)中方教師12人，其中教授5人，博士率100%，基本都畢業(yè)于國內(nèi)外著名大學（北京外國語大學、上海外國語大學、北京師范大學、黑龍江大學、圣彼得堡國立大學等），其中河南省特聘教授3人、河南省拔尖人才（社會科學類）1人，河南省專業(yè)技術(shù)帶頭人1人。

外方師資選聘自俄羅斯南聯(lián)邦大學語言新聞與跨文化傳播學院，現(xiàn)有300多名教職員工，其中教授20人，副教授135人，學院擁有語言學和新聞學專業(yè)博士學位授予點。

（三）國際化課程體系

學院國際化課程嚴格落實教育部“四個1/3”的量化要求，著眼于“融入”，最終構(gòu)建起“有機融合、無縫對接”的課程體系，在第一、二學年以綜合基礎(chǔ)+專業(yè)基礎(chǔ)構(gòu)成通識教育平臺，培養(yǎng)學生語言能力，跨文化交流能力；第二、三學年以外方專業(yè)課、專家論壇、五育融合教育相結(jié)合，培養(yǎng)學生專業(yè)知識與技能，掌握國際慣例與規(guī)則；第三、四學年學生可以選擇隨項目出國，赴合作大學學習，或選擇出國(境)短期研修項目，學院統(tǒng)籌規(guī)劃和開發(fā)校內(nèi)和海外培養(yǎng)項目，通過聯(lián)合學位、校際交換生、海外實習、實驗室研修、暑期學校、國際會議和國際競賽等多種形式，構(gòu)筑長短期項目相結(jié)合、學期派出與假期項目相銜接、專業(yè)課程及文化交流并舉的學生國際化培養(yǎng)體系，為學生未來發(fā)展提供多種可能性。

在教學模式上，以精品化教學為出發(fā)點，綜合利用多媒體教室、同聲傳譯實驗室、計算機輔助翻譯實驗室、電子閱覽室、語音實驗室和多功能報告廳等基礎(chǔ)設(shè)施，科學設(shè)置聽、說、讀、寫、譯、語言、文學等不同課程，打造全俄語化教學環(huán)境，全方位訓練項目學生語言能力，致力于培養(yǎng)學生的語言基礎(chǔ)知識和應(yīng)用實踐能力達到國際化水準。

項目課程借鑒外方大學考核評價模式。超過半數(shù)以上課程采用過程性評價，通過科學設(shè)計過程性評價環(huán)節(jié)，既關(guān)注學生對語言知識和語言技能的掌握，又重視學生綜合語言運用能力的發(fā)展。

（四）實踐育人出彩

項目注重學生“德智體美勞”五育并舉，重視學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學院設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，融合學校各專業(yè)有志于開拓創(chuàng)新的學生，創(chuàng)業(yè)導師以項目小組的形式指導學生，通過講座、企業(yè)走訪、實訓模擬等多種模式，進行科研、競賽，增強學生專業(yè)知識的靈活運用，提高溝通協(xié)作能力。2022年，本專業(yè)學生在各類演講、翻譯競賽中獲得佳績，在“中國機器人及人工智能大賽”，“第十五屆中國大學生計算機設(shè)計大賽”獲得省級二等獎。