山東財(cái)經(jīng)大學(xué)二加二國(guó)際本科靠譜嗎

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，中國(guó)國(guó)際地位的提高，我國(guó)高等教育與國(guó)際教育的接軌成為一種必然的趨勢(shì)，讓孩子接受國(guó)際教育不僅是外在的時(shí)代需求，也是內(nèi)在的個(gè)人發(fā)展需求，其中國(guó)際本科項(xiàng)目就在近幾年不斷被大家所熟知，下面就來(lái)看看“山東財(cái)經(jīng)大學(xué)二加二國(guó)際本科靠譜嗎”？

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)二加二國(guó)際本科靠譜嗎

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)是教育部高校國(guó)別和區(qū)域研究備案單位，教育部留學(xué)服務(wù)中心全面戰(zhàn)略合作伙伴，教育部“平安留學(xué)”培訓(xùn)協(xié)辦單位，國(guó)家留學(xué)基金委“高等學(xué)校青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目”合作院校。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目是在中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心指導(dǎo)下，融合中外優(yōu)質(zhì)教育資源，以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教育教學(xué)資源為依托，結(jié)合山東財(cái)經(jīng)大學(xué)和國(guó)外大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，共同打造的高質(zhì)量教育教學(xué)平臺(tái)。

國(guó)內(nèi)階段主要是在山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程、通識(shí)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和思政課程。學(xué)生成績(jī)合格并達(dá)到國(guó)外大學(xué)的入學(xué)要求后，赴國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)，注冊(cè)國(guó)外大學(xué)學(xué)籍，繼續(xù)攻讀相應(yīng)課程，視國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)情況豁免相應(yīng)課程或?qū)W分，符合國(guó)外大學(xué)畢業(yè)要求，取得國(guó)外大學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后，可在中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

1、校際合作，官方辦學(xué)

中國(guó)(教育部)留學(xué)服務(wù)中心山東省首家全面戰(zhàn)略合作項(xiàng)目院校，中外兩校直接簽署官方合作協(xié)議。國(guó)內(nèi)由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)官方辦學(xué)，入學(xué)后與山東財(cái)經(jīng)大學(xué)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生信息由學(xué)校統(tǒng)一在教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行注冊(cè)備案。學(xué)生在山東財(cái)經(jīng)大學(xué)舜耕校區(qū)學(xué)習(xí)和住宿，享受普通本科生同等教育資源，包括師資、教室、宿舍及各類教學(xué)設(shè)施。

2、跟蹤管理，全程服務(wù)

項(xiàng)目采用班主任、助教和任課老師三位一體教學(xué)管理模式，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校綜合情況，并將升學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，不定期組織國(guó)外大學(xué)進(jìn)行講座。

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