北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)IEP項(xiàng)目國(guó)際本科項(xiàng)目靠譜嗎

在國(guó)家教育部及中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心持續(xù)規(guī)范與推動(dòng)之下，國(guó)際本科項(xiàng)目逐漸從邊緣走向主流，成為部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要平臺(tái)，對(duì)于部分具備特定特質(zhì)和需求的學(xué)生而言，這是一條與傳統(tǒng)升學(xué)路徑并行，甚至在部分維度上更具適配性的選擇，下面就來(lái)看看“北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)IEP項(xiàng)目國(guó)際本科項(xiàng)目靠譜嗎”？

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)IEP項(xiàng)目國(guó)際本科項(xiàng)目靠譜嗎

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)IEP國(guó)際本科項(xiàng)目秉承北外“語(yǔ)通中外、道濟(jì)天下”的辦學(xué)使命，依托學(xué)校八十余載多語(yǔ)種教育積淀與國(guó)別區(qū)域研究?jī)?yōu)勢(shì)，構(gòu)建以“語(yǔ)言筑基-專業(yè)賦能-全球?qū)嵺`”為核心的進(jìn)階式培養(yǎng)體系，專注于提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、專業(yè)素養(yǎng)及全球競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)具有中國(guó)深度與世界廣度的復(fù)合型國(guó)際化人才。

項(xiàng)目采用1+3、2+2國(guó)內(nèi)+國(guó)外的兩種培養(yǎng)模式?；诒蓖馊蚝献骶W(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略布局，項(xiàng)目已與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新加坡、新西蘭、馬來(lái)西亞等國(guó)家的眾多知名大學(xué)建立了深度合作，建立“課程互認(rèn)+學(xué)分豁免+專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”三位一體保障機(jī)制。學(xué)生所獲得的國(guó)外大學(xué)學(xué)位證，均按照中國(guó)(教育部)留學(xué)服務(wù)中心的相關(guān)政策予以認(rèn)證。歸國(guó)后享有各地相關(guān)人才引進(jìn)、央企優(yōu)先錄用等政策紅利，形成“語(yǔ)言強(qiáng)化-學(xué)術(shù)過(guò)渡-海外深造-職業(yè)發(fā)展”的全鏈條培養(yǎng)閉環(huán)。

1、首批出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

作為中國(guó)(教育部)留學(xué)服務(wù)中心首批出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)近二十年來(lái)輸送了5000余名優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入世界一流大學(xué)學(xué)習(xí)深造，為廣大學(xué)子搭建了一條通往國(guó)外頂尖大學(xué)的安全通道。

2、官方辦學(xué)資源共享

學(xué)生由國(guó)家首批“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校、外語(yǔ)類最高學(xué)府正式錄取，大學(xué)直接管理(不受北外各省份招生配額限制)，享受統(tǒng)招生同等待遇，享有校園卡、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)校組織的各種專題講座、課外活動(dòng)等校內(nèi)資源，可充分感受國(guó)內(nèi)名校校園文化氛圍。

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