2024年ib國(guó)際高中畢業(yè)的孩子英語(yǔ)很好

很多同學(xué)都很關(guān)注2024年ib國(guó)際高中畢業(yè)的孩子英語(yǔ)很好這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

ib國(guó)際高中畢業(yè)的孩子英語(yǔ)很好（2024參考）

與IB普通文憑相比， IB文憑僅要求從第2組選擇一門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)，而其他課程則用組語(yǔ)言A的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。例如，在第2組中選擇英文，其他學(xué)科組都用中文來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

國(guó)際學(xué)校IB雙語(yǔ)文憑的優(yōu)勢(shì)：

認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家Ellen Bialystok在雙語(yǔ)如何提高思維能力的領(lǐng)域做了將近40年的研究，把神經(jīng)科學(xué)的問(wèn)題帶到了這項(xiàng)研究中，比如“第二語(yǔ)言的習(xí)得是如何改變思維習(xí)慣的？”這種類(lèi)型的問(wèn)題自然而然地就引出了她對(duì)雙語(yǔ)的研究。

雙語(yǔ)環(huán)境的孩子具備以下幾種優(yōu)勢(shì)：

1.雙語(yǔ)使用者能夠更好地集中精力在有關(guān)的事務(wù)上，同時(shí)排除其他干擾。

2.雙語(yǔ)使用者很有可能有效地推遲老年癡呆癥的發(fā)病時(shí)間。

3.雙語(yǔ)使用者也許可以幫助提升多任務(wù)處理的能力。

在當(dāng)今這個(gè)全球化不斷加強(qiáng)的世界里，會(huì)兩種語(yǔ)言的人明顯比會(huì)一種語(yǔ)言的人更有優(yōu)勢(shì)。目前中國(guó)的國(guó)際學(xué)校也非常注重學(xué)生雙語(yǔ)能力的培養(yǎng)，在雙語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境下不斷開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際化視野。

ib課程可以申請(qǐng)哪些國(guó)家的大學(xué)（2024參考）

IB課程成績(jī)?nèi)蛘J(rèn)可度高達(dá)95%，可以申請(qǐng)世界上100多個(gè)國(guó)家上千所大學(xué)。以下是部分國(guó)家對(duì)IB課程的認(rèn)可情況：

英國(guó)。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB成績(jī)作為入學(xué)資格。例如，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）、牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)等知名大學(xué)都?xì)g迎IB課程的學(xué)生申請(qǐng)。

美國(guó)。美國(guó)大學(xué)對(duì)于IB課程申請(qǐng)學(xué)生也持開(kāi)放態(tài)度，包括斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院等頂尖大學(xué)都承認(rèn)并歡迎IB學(xué)生的申請(qǐng)。

加拿大。加拿大大學(xué)對(duì)IB課程申請(qǐng)學(xué)生的接受度非常高，如多倫多大學(xué)、渥太華大學(xué)和麥克馬斯特大學(xué)等知名大學(xué)都尊重IB文憑的價(jià)值。

澳大利亞和新西蘭。澳大利亞和新西蘭的大學(xué)也對(duì)IB課程申請(qǐng)學(xué)生持開(kāi)放態(tài)度，悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)和奧克蘭大學(xué)是該地區(qū)一些知名的大學(xué)。

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