AP課程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)什么，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)難度怎么樣
2024-09-29 14:45:01 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國(guó)際教育蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將目光投向了國(guó)際教育，希望通過(guò)這一路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“AP課程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)什么，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)難度怎么樣”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
AP課程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)什么
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是一門廣受歡迎的高中課程，旨在為學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和理解。這門課程在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式、分析能力和決策能力方面起著重要的作用。學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)需要理解一系列與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的概念、理論和原則。接下來(lái)，詳細(xì)介紹下AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程包含的主要內(nèi)容。
1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的行為和決策對(duì)整體經(jīng)濟(jì)的影響。在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)供求關(guān)系、市場(chǎng)均衡、消費(fèi)者行為、生產(chǎn)成本、壟斷與競(jìng)爭(zhēng)等微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。學(xué)生將通過(guò)案例研究和實(shí)例分析掌握如何應(yīng)用這些原理解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
2、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注整體經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的總體表現(xiàn)和運(yùn)行規(guī)律。學(xué)生將學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)、通貨膨脹、失業(yè)率、貨幣政策、財(cái)政政策等，宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和政策工具的含義和作用。通過(guò)學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架，學(xué)生將了解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和通貨膨脹等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并能夠分析其原因和影響。
3、供給與需求
供給與需求是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最基本的概念之一。在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)供給曲線和需求曲線的畫法、移動(dòng)和變化規(guī)律，以及供給與需求對(duì)價(jià)格和數(shù)量的影響。學(xué)生還將學(xué)習(xí)市場(chǎng)均和資源配置等與供給與需求相關(guān)的重要概念。
4、成本與收益
成本與收益是經(jīng)濟(jì)決策中重要的考慮因素。在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)不同類型的成本（如固定成本和變動(dòng)成本)、邊際成本和邊際收益的概念。學(xué)生將掌握如何使用邊際分析來(lái)做出最優(yōu)經(jīng)濟(jì)決策，并理解經(jīng)濟(jì)決策對(duì)個(gè)體和整體經(jīng)濟(jì)的影響。
5、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)程度和參與者的行為特點(diǎn)。在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)壟斷、寡頭壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、完全競(jìng)爭(zhēng)等不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特征和影響。學(xué)生還將學(xué)習(xí)市場(chǎng)失靈、政府干預(yù)和公共選擇等與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)相關(guān)的問(wèn)題。
6、國(guó)際貿(mào)易與全球經(jīng)濟(jì)
國(guó)際貿(mào)易在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用。在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)貿(mào)易理論、貿(mào)易政策和國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織等內(nèi)容。學(xué)生將了解國(guó)際貿(mào)易對(duì)國(guó)家福利、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并能夠分析和評(píng)價(jià)貿(mào)易政策的利弊。
通過(guò)學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和經(jīng)濟(jì)意識(shí)，掌握基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和方法。這門課程不僅有助于學(xué)生在大學(xué)階段深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，還能夠使學(xué)生更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。同時(shí)，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程還為學(xué)生提供了參加AP考試的機(jī)會(huì)，通過(guò)取得高分可以獲得大學(xué)學(xué)分和優(yōu)先錄取的機(jī)會(huì)。
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)難度怎么樣
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)涵蓋的是大學(xué)水平知識(shí),考查難度并不低。但是其5分率非常高，在2023年AP大考中，AP微觀經(jīng)濟(jì)的5分率達(dá)到了16%，而AP微觀經(jīng)濟(jì)的5分率則是達(dá)到了18%。這在AP考試中是非?？捎^的5分率，顯著高于這個(gè)數(shù)據(jù)的也就是“神仙打架”的AP微積分BC和AP物理C。
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)介于文科和理科之間的科目，其中AP微觀經(jīng)濟(jì)側(cè)重對(duì)于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中個(gè)體行為的考慮，包括消費(fèi)者以及生產(chǎn)者；而AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則側(cè)重研究國(guó)家和政府層面的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式。
1、和理科相比
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的計(jì)算量更小，復(fù)雜程度也更低。在兩門AP經(jīng)濟(jì)科目中，都僅有一個(gè)單元出現(xiàn)了相對(duì)復(fù)雜的計(jì)算：AP微觀經(jīng)濟(jì)主要是【彈性運(yùn)用】章節(jié)計(jì)算難度較大，而AP宏觀經(jīng)濟(jì)中主要是政府的財(cái)政政策與貨幣政策章節(jié)對(duì)計(jì)算有較高要求。
一般而言，只要同學(xué)的高一數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟(jì)就沒(méi)有任何問(wèn)題。并且，從2024年開(kāi)始兩門AP經(jīng)濟(jì)的考試都允許使用計(jì)算器，對(duì)計(jì)算的要求就更小了。
2、和文科相比
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然也存在大量的專業(yè)詞匯需要記憶，但是其中一部分非常貼近生活，比如GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）、Inflation（通貨膨脹）這些詞匯都和我們的生活息息相關(guān)，因此學(xué)生接受起來(lái)相對(duì)容易。另一部分的專業(yè)詞匯以縮寫為主，乍一看有些難記，但實(shí)際上都是非常直白的首字母縮寫，比如ATC（Averiage Total Cost）。同學(xué)們只要對(duì)每個(gè)字母代表的單詞有印象，就能輕松記憶專業(yè)詞匯縮寫的含義。
總的來(lái)說(shuō)，AP經(jīng)濟(jì)的投入產(chǎn)出比非常高，它的備考時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于心理學(xué)、歷史、政治、微積分、物理等等科目。
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