IB課程中的EE和TOK是什么，IA/TOK/EE的重難點有哪些

隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發(fā)展，越來越多的學生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現進入名校的夢想。那么讓小編帶領大家了解一下關于“IB課程中的EE和TOK是什么，IA/TOK/EE的重難點”的相關內容吧，感興趣的同學繼續(xù)往下看吧。

IB課程中的EE和TOK是什么

EE和TOK是IB課程的核心課程。

IB(國際文憑)課程是一套為全球學習者設計的高中課程體系，旨在培養(yǎng)具有批判思維、協作能力和國際意識的學生。IB課程由三個核心元素組成：論證理論(TOK)、探究性研究(EE)和創(chuàng)意行動(CAS)項目。

1、論證理論(TOK)

首先是TOK(Theory of Knowledge)論證理論課程，該課程要求學生深入探討知識的本質、認識論和道德原則。TOK的目標是培養(yǎng)學生對不同學科之間的聯系和共性有清晰的理解、批判地思考問題，并在面對復雜問題時能夠發(fā)展自己的觀點和觀念。通過TOK，學生將學會懷疑和質詢，培養(yǎng)出批判性思維和反思能力。

2、探究性研究(EE)

其次是探究性研究(EE)項目，這是一個獨立的研究項目，幫助學生在自己感興趣的主題上進行深入的研究和寫作。學生將選擇一個主題，并根據自己的興趣和學科背景進行探究，在研究過程中培養(yǎng)獨立思考和學術寫作的能力。EE項目需要學生用大約4000字的篇幅完成一份研究報告，這對于學生未來的學術和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

IA/TOK/EE的重難點有哪些

1、論文整體難度不小

TOK、EE和IA都需要寫論文，這本身就是一項需要較強的知識水平、邏輯思維和表述技巧的事，雖然IB注重全人教育，但對于高中生們來說，這仍舊是一件具有難度的事情。尤其是TOK評估中的10分鐘presentation，對學生們來說還是很具挑戰(zhàn)性的。

2、教學與研究時間矛盾

很少有學校會像TOK那樣為EE安排課堂時間，EE本身要求的也是課余時間。IBO估算每個同學要用40小時左右的時間做EE，但是鑒于EE需要大量一手數據的收集，40小時應該是不夠的。此外，IBO規(guī)定教師只能給學生的IA改一稿，EE只能輔導4個小時。前者對大部分中國學生來講是不夠的，后者其實對全球的學生來講恐怕都不夠。有些老師會特別嚴格地遵守這些規(guī)定。有些老師則可能會給學生的IA改好幾稿，或者明明輔導了7、8個小時的EE，卻在EE封面上只填4個小時的輔導時間，所以這方面大家也不用太擔心，老師普遍是能體諒學生的。

3、IA的數據研究、實驗不能應用于EE

EE并不是IA的拓展，來源于課堂實驗或IA實驗的數據千萬不能用作EE的數據進行分析！否則就違反了“double dipping”。這條原則，這是IBO非?？粗氐囊粭l原則，即同樣的材料不可以重復提交！

4、IA和EE最好不要選同一個題目

IBO對于“double dipping”這條原則的堅持，單就是篇幅方面，EE的篇幅要在4000字左右，除非你能深度挖掘IA實驗的詳細細節(jié)性數據，才有可能湊齊EE的篇幅長度，但深挖細節(jié)數據，這將會增加你的EE難度。違反了“double dipping”這條原則的后果很嚴重，同學們可不要“以身試法”。

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