北京開設IB課程的國際學校

隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發(fā)展，越來越多的學生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現(xiàn)進入名校的夢想。那么讓小編帶領大家了解一下關于“北京開設IB課程的國際學?！钡南嚓P內(nèi)容吧，感興趣的同學繼續(xù)往下看吧。

北京開設IB課程的國際學校

1、北京德威英國國際學校

北京德威英國國際學校為2-18歲的孩子提供教育。主要教學語言為英語，幼兒園教育使用漢語和英語雙語教學。5歲以下的孩子進行早教教學，當他們進入1年級時，則是學習英格蘭和威爾士國家課程，學校加強了這一課程以滿足國際學生的需求。10年級的學生開始學習國際中學教育普通(IGCSE)課程，這是一個嚴格的兩年制課程，要求學生修讀包括數(shù)學和科學、英語和外語以及人文學科在內(nèi)的廣泛科目。該課程在11年級結束，屆時學生需要參加課程考試，并且該課程能夠為學生做好充足準備，使他們可以應對12年級開始的兩年期國際組織的大學預科課程(IBDP)。

2、北京鼎石學校

北京鼎石學校的招生對象為學前班至12年級的學生。沉浸式中英雙語教學模式是學校的教育基石之一，尤其是在小學階段。隨著學生年齡的增長，則逐步過渡到以英文教學為主，為他們進入美國、英國或其他英語國家的大學做好充分的準備。探究式的學習、批判性的思考、創(chuàng)造性解決問題的方式，是學校的教學重點，將使學校的學生在畢業(yè)后能夠輕松應對未來社會中的種種挑戰(zhàn)。

3、北京京西國際學校

北京京西國際學校順應北京市和朝陽區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展，瞄準“教育”的辦學目標，本著“以學生為本”的育人理念，以注重吸納“中國文化”為辦學特色，以“實踐和創(chuàng)造”為辦學風格。18年來，不斷探索、發(fā)展、創(chuàng)新，已發(fā)展成為一所集幼兒園、小學、初中和高中各類教育于一體的示范性國際學校。

4、北京樂成國際學校

北京樂成國際學校鼓勵學生勇于發(fā)問，獨立解決問題，讓他們獲得技能的同時提升創(chuàng)造力。樂成崇尚多元性，學校的教師與學生來自于28多個國家。英語是樂成的主要教學語言；學校教師團隊來自世界各地，他們把全球前沿的教學經(jīng)驗帶到這里。BCIS作為一所國際(IB)學校，在滿足國家課程標準的基礎上，為幼兒園小小班至十二年級學生提供IB課程。

5、北京世青國際學校

北京世青國際學校經(jīng)北京市教育委員會批準，可招收5至18歲中外籍學生，目前有20多個國家的師生在學校工作學習。自2001年成立以來,經(jīng)國際組織(IB)授權,學校可提供國際中學項目(IBMYP)和大學預科項目(IBDP)。2011年,小學部開設國際小學課程(IPC)。2016年,中學部還引入英國海外高中項目(IGCSE)。同時，世青還結合國家義務教育階段的新課標,為學生們提供自主研發(fā)的IN課程項目。

6、青苗學校順義校區(qū)

青苗學校順義校區(qū)在全國IB國際學校中名列前茅，自2009年建校以來，始終致力于為學生提供自幼兒園至十二年級的一貫制國際化雙語教育。目前，在校學生人數(shù)超過600人，學校已獲得IB PYP（小學項目）、MYP（中學項目）和DP（大學預科項目）的全認證，充分證明了其教學實力和教育質(zhì)量。

此外，學校還同時獲得了美國西部院校聯(lián)盟（WASC）的認證和中國國家教育部的認證，這意味著在校學生將同時擁有中美兩國的雙學籍，為他們的未來學習和職業(yè)發(fā)展提供更多選擇和機會。

7、北京私立匯佳學校

北京私立匯佳學校致力于為3至18歲的學生提供由國際文憑組織（IBO）授權的全套IB教育體系，確保學生能在國際化的教學環(huán)境中全面發(fā)展。在小學階段，學校提供國際文憑組織（IB）授權的小學PYP（Primary Years Programme）項目，為學生打下堅實的學術基礎。進入中學階段，學校繼續(xù)提供MYP（Middle Years Programme）中學項目，該項目是國際文憑組織專為6至10年級的學生設計，旨在培養(yǎng)他們的批判性思維和全球視野。

8、北京海嘉國際雙語學校

北京海嘉國際雙語學校，作為一所IBDP（國際文憑組織大學預科項目）認證的學校，其在IB課程的教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)上均得到了業(yè)界的廣泛認可。學校致力于為學生提供國際化的教育環(huán)境，通過IBDP課程，培養(yǎng)學生的批判性思維、跨文化溝通能力和全球視野。

海嘉國際雙語學校的教學團隊由經(jīng)驗豐富的教育專家組成，他們不僅具備深厚的學科知識，更懂得如何引導學生發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)個人潛能的最大化。在這里，學生們不僅能夠獲得扎實的學術基礎，更能夠在實踐中鍛煉自己的能力和品格，為未來的大學生活和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

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