法國ecv視覺傳達藝術學院專業(yè)有哪些

很多同學都很關注法國ecv視覺傳達藝術學院專業(yè)有哪些這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

法國ecv視覺傳達藝術學院簡介

法國高等設計學院（ECV）始建于1984年，率先創(chuàng)建了備受專業(yè)人士推崇的校企合作模式，一躍成為法國高等藝術教育的佼佼者。學院所頒發(fā)文憑為法國碩士等級文憑（RNCP最高級，受中國教育部認證為碩士文憑）。ECV于2018年進入法國AD教育集團，與集團其他7所院校共同努力培養(yǎng)創(chuàng)意人才，并共享教育與合作企業(yè)網(wǎng)絡資源。

自1984年建校以來，ECV不斷將新校區(qū)拓展到全球各大創(chuàng)意之城。截至目前，ECV已經(jīng)擁有五大法國校區(qū)（巴黎、波爾多、艾克斯-普羅旺斯、南特和里爾）和上海、紐約、馬德里等六所國際校區(qū)（包括AD教育集團的四所成員院校的校區(qū)），成為了一所在視覺傳達、新媒體設計、動畫和游戲領域極具競爭力的藝術院校。

法國ecv視覺傳達藝術學院專業(yè)有哪些？

本科專業(yè)：

01.Bachelors degree in Design設計

通過預備研討會獲得基礎知識后，二年級和三年級學生將學習新的工具和技術，使他們能夠完成出版、視覺識別、廣告和數(shù)字方面的應用（學位）項目。

在整個2年級，學生會發(fā)現(xiàn)新的科目，例如動態(tài)設計、排版或布局。它們將構成視覺傳達應用的基本詞匯。通過熟悉圖像和文本處理軟件，學生將能夠完成他們的創(chuàng)作。學生將有機會進行實習，體驗在專業(yè)環(huán)境中工作，這在課程的這個階段是必要的。

設計課程的第3年讓學生磨練和整合他們的技能。基礎科目仍然教授，但它們更復雜，并提供了更全球化的溝通方法。我們鼓勵學生參與團隊合作，在評審團面前展示和捍衛(wèi)他們的項目。

02.Bachelors degree in Interior Design室內(nèi)設計

室內(nèi)設計學士學位教授學生室內(nèi)設計和場景設計的基礎知識。室內(nèi)設計課程側重于三個關鍵組成部分的工作和感官知識：所討論的空間、項目的目的以及了解人們?nèi)绾卧诳臻g中移動。

03.Bachelor’s degree in Animation 2D/3D 2D/3D動畫

在獲得基礎知識后，ECV動畫專業(yè)的學生可以學習動畫和數(shù)字創(chuàng)作的基礎知識。他們研究插圖、二維或三維宇宙和角色的創(chuàng)造。他們還將熟悉3D技術，從視頻到圖像處理和動作捕捉，以便制作他們的第一個動畫。

今年將讓您獲得真正的工作方法。培訓是圍繞實踐項目構建的，允許知識的挪用、能力的具體獲得以及特定藝術身份的發(fā)展。在整個第二年，學生將作為一個團隊制作一部2D動畫和動作設計短片，作為學期項目進行。

在第三年，每個學生單獨制作一部動畫短片，讓他能夠理解完整的制作鏈，可以分為三個階段：前期制作、制作和后期制作。

04.Bachelors degree in Game游戲

游戲學士學位教授學生視頻游戲設計的基礎知識，例如角色設計、概念藝術、3D建模和編劇。這些技能將使學生能夠完全理解游戲設計的三個主要方面：視覺開發(fā)、講故事和對軟件程序的技術掌握。繪畫和2D設計在本課程中的重要性將使學生掌握創(chuàng)造角色、環(huán)境和風景所需的藝術技能。該課程的3D方面更具技術性，將涉及建模、動畫和映射等概念，以便使用實時渲染引擎。

05.Bachelor Graphic Design平面設計

在第一年學習了基礎知識后，學生在第二年發(fā)現(xiàn)了新的主題，例如動作設計、排版和頁面布局。在課程的第二年和第三年結束時，學生將學習新技術和工具，使他們能夠在出版、視覺識別、廣告、數(shù)字設計等方面開展他們的第一個項目。通過這種方式，他們獲得了視覺通信應用程序所必需的詞匯。

平面設計學士學位周期的第3年，完全用英語授課，讓學生深化和綜合他們所獲得的技能。學士學位課程的核心科目仍然存在，但科目更加復雜，涉及更全球化的藝術創(chuàng)作方法。學生需要團隊合作，并在評審團面前展示和捍衛(wèi)他們的創(chuàng)意項目。

碩士專業(yè)：

01.Masters degree in Design設計

設計碩士課程的目標是讓學生管理生產(chǎn)過程并推動一個項目的整體發(fā)展。在為期兩年的碩士周期中，課程的重要部分由在各自領域表現(xiàn)出色的客座講師教授。團隊合作和項目模式，以及在國際合作學校的學期和第四年的新實習，為學生的專業(yè)融入做好準備。第5年的文憑項目和專業(yè)作品集的最終確定結束了這個周期。

第四年將允許學生選擇繼續(xù)他的課程，專攻廣告、數(shù)字設計、平面設計（視覺識別和包裝）、設計和排版（僅在巴黎校區(qū)），或者在設計與策略方面，加強他作為未來藝術總監(jiān)的專業(yè)實踐。

第五年讓學生磨練和整合他們迄今為止獲得的技能?；A科目仍然教授，但科目更加復雜，并提供了更全球化的溝通方法。通過最后一年，學生需要展示他們掌握各種通信工具的能力，并將它們整合到原創(chuàng)的視覺創(chuàng)作方法中，最終目標是在陪審團面前展示和捍衛(wèi)他們的最終項目。

02.Masters degree in interior designscenography室內(nèi)設計與場景設計

室內(nèi)設計與場景設計碩士課程的目標是讓學生能夠管理生產(chǎn)過程并推動項目的整體發(fā)展。

該碩士學位適用于已驗證室內(nèi)建筑學士學位或直接進入高等教育的同等學位的學生。室內(nèi)設計和場景設計碩士學位教授學生如何通過學習編程、設計和傳播來有效地執(zhí)行不同的空間設計項目。掌握視覺藝術技術和計算機輔助設計工具，如燈光、聲音設計、虛擬現(xiàn)實和智能設計解決方案，將幫助學生以多學科方法完成他們的工作。項目以用戶為導向，與可持續(xù)設計相關的挑戰(zhàn)確保每個項目都具有創(chuàng)新性、現(xiàn)代性和社會責任感。

03.Masters degree in 2D/3D Animation 2D/3D動畫

碩士周期由2D/3D動畫學士學位后的兩年學習構成。其目標是專業(yè)化和獲得專業(yè)領域，以培養(yǎng)高級專業(yè)人員，這些專業(yè)人員一離開學校就可以就業(yè)，并具有強大的職業(yè)發(fā)展。

在培訓的最后兩年（動畫周期的第4年和第5年）之間，在法國或國外的一家偉大的動畫工作室進行長期實習。這種經(jīng)歷使學生能夠將他們的能力付諸實踐，并為他們未來的職業(yè)生涯做好準備。

學習的最后一年專門用于制作他們的期末項目。這個團隊項目為學生提供了一個機會，讓他們在接近專業(yè)領域的條件下展示他們的才能和能力。

04.Masters degree in Game游戲

在為期兩年的游戲碩士課程中，學生將沉浸在與游戲工作室的實際工作環(huán)境非常相似的制作環(huán)境中。在團隊工作的同時開發(fā)三款視頻游戲的過程中，學生在創(chuàng)建視頻游戲時將面臨克服專業(yè)環(huán)境中出現(xiàn)的所有挑戰(zhàn)。

本課程中包含的課程將向學生傳授游戲設計和制作的不同方面，例如設計、動畫、實時渲染、界面、游戲概念等?；谒麄儚挠螒驅W士學位中獲得的經(jīng)驗，學生將發(fā)現(xiàn)行業(yè)中最新的尖端技術，例如，動作捕捉或虛擬現(xiàn)實等領域。

05.International Master: Graphic Design for Art Direction國際碩士：藝術指導平面設計

國際碩士：藝術指導平面設計是一門為期兩年的課程，以英語授課，針對希望從事國際職業(yè)的創(chuàng)意人士。該課程使學生能夠通過外國的棱鏡探索藝術指導、平面設計和視覺交流。該課程滿足了專業(yè)人士對員工日益增長的需求，這些員工對員工具有向世界開放的形象，對設計專業(yè)采用更加跨學科的方法，能夠管理團隊并以全球視野響應項目。

該課程基于一種教學方法，以項目為中心，分為7個6周的模塊。每個模塊都從多元文化的角度對地理區(qū)域、社會主題和商業(yè)專業(yè)知識進行了深入分析。

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