德國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些
2024-12-30 13:13:19 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道德國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
德國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些？
1、柏林工業(yè)大學(xué)
柏林工業(yè)大學(xué)（Technische Universit?t Berlin），簡(jiǎn)稱柏林工大（TUB/TU Berlin），創(chuàng)立于1770年，位于德國(guó)首都柏林，地處柏林“母親河”施普雷河畔，歐洲頂尖理工類大學(xué)之一，同時(shí)也是德國(guó)最古老的工業(yè)大學(xué)。柏林工業(yè)大學(xué)建校200余年以來(lái)，培養(yǎng)了許多學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的先驅(qū)，為德國(guó)乃至世界培養(yǎng)了一大批人才。
Landscape Architecture, B.Sc.
景觀建筑學(xué)士課程教授學(xué)生風(fēng)景園林的基本原理。該課程側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的景觀設(shè)計(jì)技能，教會(huì)他們理解和設(shè)計(jì)開(kāi)放空間。這是來(lái)自不同學(xué)科的專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，這些學(xué)科影響著景觀建筑。這個(gè)基礎(chǔ)使你能夠應(yīng)對(duì)城市和城市空間面臨的挑戰(zhàn)，并設(shè)計(jì)出可持續(xù)的解決方案。
Landscape Architecture, M.Sc.
在本課程中，學(xué)生將獲得不同尺度的開(kāi)放空間和景觀的理解、概念化和設(shè)計(jì)能力。景觀建筑碩士課程教授景觀設(shè)計(jì)的核心能力，如設(shè)計(jì)表現(xiàn)力、批判性思維、對(duì)材料（建筑材料和植物）的掌握以及科學(xué)分析能力。
2、慕尼黑工業(yè)大學(xué)
慕尼黑工業(yè)大學(xué)（Technische Universit?t München，TUM）位于德國(guó)南部第一大城市慕尼黑，是一所歐洲頂尖研究型大學(xué)，被認(rèn)為是德國(guó)大學(xué)在當(dāng)今世界上的標(biāo)志之一。TUM以卓越的創(chuàng)新精神和科教質(zhì)量，成為首批三所德國(guó)精英大學(xué)，國(guó)際科技大學(xué)聯(lián)盟、全球大學(xué)高研院聯(lián)盟、歐洲卓越理工大學(xué)聯(lián)盟、歐洲頂尖工科大學(xué)聯(lián)盟等成員，被德國(guó)政府列為重點(diǎn)資助對(duì)象，享有德國(guó)最高科研經(jīng)費(fèi)。
Landscape Architecture M. A.
您想以高質(zhì)量和可持續(xù)的方式創(chuàng)造新的開(kāi)放空間嗎？或者改造現(xiàn)有的景觀-從歷史悠久的城市公園到鄉(xiāng)村自然景觀？作為一名景觀設(shè)計(jì)師，您不僅將根據(jù)科學(xué)和技術(shù)原則設(shè)計(jì)美學(xué)和藝術(shù)環(huán)境，而且還將為生態(tài)和社會(huì)健康的生活環(huán)境做出重大貢獻(xiàn)。如果您對(duì)自然，建筑和可持續(xù)發(fā)展充滿熱情，景觀設(shè)計(jì)計(jì)劃適合您。
研究項(xiàng)目的劇目范圍從人類世的文化和自然景觀到明天的能源景觀。學(xué)生學(xué)習(xí)在面向空間的設(shè)計(jì)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)性地結(jié)合聯(lián)合收割機(jī)不同的方法，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前和未來(lái)開(kāi)放空間規(guī)劃和景觀開(kāi)發(fā)的復(fù)雜挑戰(zhàn)。由于全球氣候變化，對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)的高質(zhì)量開(kāi)放空間系統(tǒng)的生態(tài)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)需求正在增加。因此，景觀設(shè)計(jì)碩士學(xué)位培養(yǎng)概念性的，基于抽象的思維。這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)位課程的特殊吸引力在于跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作中的藝術(shù)創(chuàng)作和研究活動(dòng)的結(jié)合。
3、漢諾威大學(xué)
漢諾威大學(xué)（Universit?t Hannover）全稱為戈特弗里德·威廉·萊布尼茨漢諾威大學(xué)（Gottfried Wilhelm Leibniz Universit?t Hannover），是位于下薩克森州首府漢諾威的德國(guó)著名理工大學(xué)，始建于1831年，前身為“普魯士皇家理工高?！保↘?nigliche Technische Hochschule），是德國(guó)歷史悠久的工業(yè)大學(xué)之一，現(xiàn)為德國(guó)九所頂尖理工大學(xué)聯(lián)盟TU9成員之一，CESAER歐洲高等工程教育和研究大學(xué)會(huì)議聯(lián)盟德國(guó)十所高校之一，T.I.M.E歐洲頂尖工業(yè)管理者高校聯(lián)盟德國(guó)七所高校之一。
Landscape Architecture (Master of Science)
在景觀建筑碩士學(xué)位課程中，美學(xué)和社會(huì)科學(xué)的內(nèi)容和方法與科學(xué)和技術(shù)知識(shí)相結(jié)合，使學(xué)生能夠從空間的角度應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界的復(fù)雜挑戰(zhàn)。學(xué)生獲得自然，景觀和城市歷史的高級(jí)專業(yè)知識(shí)，為他們提供應(yīng)用于項(xiàng)目的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這是該計(jì)劃的核心要素。研究和教學(xué)之間的密切聯(lián)系使學(xué)生能夠深入應(yīng)對(duì)當(dāng)今的重大挑戰(zhàn)-例如應(yīng)對(duì)氣候變化的影響，世界各地經(jīng)歷的城市化浪潮和人口變化。為了適應(yīng)這些問(wèn)題的復(fù)雜性，我們把重點(diǎn)放在我們的主題內(nèi)的系統(tǒng)，改造和實(shí)施的差異化知識(shí)的方法論發(fā)展。
該學(xué)位課程被整合到建筑與景觀科學(xué)學(xué)院的事實(shí)意味著學(xué)生可以與建筑，城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)領(lǐng)域的未來(lái)規(guī)劃合作伙伴進(jìn)行跨學(xué)科辯論。
4、卡塞爾大學(xué)
卡塞爾大學(xué)是位于德國(guó)西部黑森州卡塞爾市的一所公立大學(xué)。學(xué)校的重點(diǎn)領(lǐng)域是技術(shù)與環(huán)境科學(xué)，教育與社會(huì)研究，藝術(shù)與教師深造。大學(xué)各院系分散于卡塞爾市內(nèi)多個(gè)地點(diǎn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院定點(diǎn)于40公里以外的小鎮(zhèn)維岑豪森（德語(yǔ)：Witzenhausen），學(xué)校中心位于荷蘭廣場(chǎng)校園，即之前亨舍爾機(jī)械與車輛制造工廠所在地，也是大學(xué)的管理總部。
Landscape Architecture and Landscape Planning (Bachelor)
規(guī)劃開(kāi)放空間，保護(hù)生物多樣性，應(yīng)對(duì)氣候變化，發(fā)展宜居，可持續(xù)的景觀：這就是景觀設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃的全部?jī)?nèi)容。
該研究計(jì)劃傳授設(shè)計(jì)，規(guī)劃概念和科學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，時(shí)間管理和溝通技巧，以及設(shè)計(jì)和規(guī)劃技能。主題范圍從園林和公園作為景觀設(shè)計(jì)師的傳統(tǒng)工作場(chǎng)所，到公共廣場(chǎng)和綠色區(qū)，再到農(nóng)業(yè)景觀和大型保護(hù)區(qū)（如生物圈保護(hù)區(qū)或自然公園）中更注重生態(tài)的規(guī)劃任務(wù)。擁有學(xué)士學(xué)位的人可以在私人規(guī)劃辦公室工作，也可以在專門機(jī)構(gòu)、市政管理部門、其他公共機(jī)構(gòu)（例如大型保護(hù)區(qū)管理部門）、公司和協(xié)會(huì)工作。
Landscape Architecture and Landscape Planning (Master)
我們社會(huì)的主要挑戰(zhàn)是氣候變化、生物多樣性下降、社會(huì)生態(tài)轉(zhuǎn)型和健康。那些誰(shuí)選擇這個(gè)碩士課程將科學(xué)地解決這些挑戰(zhàn)，并制定創(chuàng)造性和創(chuàng)新的概念，在城市和農(nóng)村地區(qū)的可持續(xù)和宜居的環(huán)境。
碩士課程的概況是以研究為導(dǎo)向，并使學(xué)生有資格從事科學(xué)工作以及反思規(guī)劃和設(shè)計(jì)。該學(xué)位的一個(gè)重要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)所謂的“商會(huì)資格”，因?yàn)橹挥薪ㄖ熀鸵?guī)劃師商會(huì)的成員才能獲得該行業(yè)的所有可能性?；诋?dāng)前的研究和實(shí)踐問(wèn)題，在卡塞爾大學(xué)的四個(gè)學(xué)期中教授深入的基礎(chǔ)知識(shí)。畢業(yè)生在結(jié)構(gòu)空間或戰(zhàn)略概念背景下工作。他們?cè)趶?fù)雜和跨學(xué)科的背景下應(yīng)用他們的設(shè)計(jì)，規(guī)劃概念和科學(xué)知識(shí)和技能。
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