澳洲初中英語(yǔ)老師招聘條件
2023-10-19 14:56:55 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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澳洲初中英語(yǔ)老師招聘條件
1.資格要求
澳洲中學(xué)教師需要通過(guò)一定的資格申請(qǐng)過(guò)程，包括證明教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文件和考試。通常情況下，至少需要持有國(guó)際教育師資格證明（ITEC），這是澳洲教學(xué)行業(yè)的通用證書(shū)。比較常見(jiàn)的證書(shū)還有澳洲世界認(rèn)可教育教師證書(shū)（WACE），英語(yǔ)作為外語(yǔ)教師證書(shū)（TEFL）等，這些證書(shū)與申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)背景、學(xué)歷等相關(guān)。有些學(xué)校也可能要求申請(qǐng)者有授課證書(shū)或其他相關(guān)證書(shū)，需要在招聘時(shí)查明。
2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)重要條件。除了具有教學(xué)資格證明，申請(qǐng)者還需要能夠證明自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括曾經(jīng)任教過(guò)的時(shí)間和科目。如果申請(qǐng)者沒(méi)有實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通常需要提供某些形式的實(shí)習(xí)、教育志愿者或其他類(lèi)似的經(jīng)歷。
3.工作許可證
澳洲對(duì)于外國(guó)人工作需要簽證，而且各種簽證類(lèi)型規(guī)定的工作范圍不同。如果申請(qǐng)人不是本地居民，那么需要具備合適的工作簽證，才有資格申請(qǐng)教師職位。學(xué)校通常會(huì)支持申請(qǐng)者的簽證申請(qǐng)。
4.澳洲英語(yǔ)水平要求
澳洲是一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家，因此英語(yǔ)的溝通能力是教師職位的關(guān)鍵要求。申請(qǐng)者至少需要達(dá)到雅思6.5的成績(jī)或同等的英語(yǔ)水平，有些學(xué)校要求更高的英語(yǔ)成績(jī)。
5.其他要求
在具有以上基本條件的前提下，一些學(xué)校還有一些特定的要求，比如在某個(gè)科目領(lǐng)域有更深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，或者在某個(gè)領(lǐng)域有為學(xué)生做貢獻(xiàn)的研究。
澳洲學(xué)校教師分類(lèi)
澳洲的學(xué)校教師大致可以分為以下幾類(lèi):
1、學(xué)前教育教師/Early Childhood teacher
學(xué)前教育教師就是我們俗稱(chēng)的幼教老師，主要的工作地點(diǎn)是幼兒照顧機(jī)構(gòu)（Childcare centre），幼兒園（Kindergarten）等。工作內(nèi)容為教授幼童基本算術(shù)與認(rèn)字課程，并透過(guò)講故事、戲劇表演或藝術(shù)活動(dòng)等激發(fā)幼童的創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)力，建立社交技能，培養(yǎng)自信心等。
2、小學(xué)教師/Primary school teacher
小學(xué)教師則是根據(jù)學(xué)生不同的年齡和級(jí)別，以及個(gè)人的能力水平，協(xié)助學(xué)生發(fā)展解決問(wèn)題、推理和邏輯能力等。小學(xué)教師也需要有通才的技能與知識(shí)，需要教授許多不同的學(xué)科如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。某些專(zhuān)業(yè)的科目如體育、音樂(lè)等則會(huì)有專(zhuān)門(mén)老師授課。
3、中學(xué)教師/Secondary school teacher
中學(xué)教師主要協(xié)助學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步與未來(lái)升學(xué)和就業(yè)的規(guī)劃輔導(dǎo)，通常需要教授兩個(gè)科目。教師需要根據(jù)各省政府制定的教育大綱與指導(dǎo)方針來(lái)規(guī)劃課程教學(xué)進(jìn)程。
中學(xué)教師也會(huì)參與較多的教學(xué)會(huì)議，并使用不同的技能來(lái)安排學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、校外教學(xué)、實(shí)驗(yàn)與課程研討會(huì)等不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、特殊教育教師/Special education teacher
特殊教育教師顧名思義就是提供特殊學(xué)生族群課程的教師，例如有身體殘疾或是身心障礙的學(xué)生。特殊教育的教師需要比其他類(lèi)別教師更具有耐心、愛(ài)心與包容力。
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