高中國際班

  Richard在中國走訪了一些中小學(xué),發(fā)現(xiàn)中國的中小學(xué)教育與新西蘭有很多的不同。

  第一,老師教學(xué)的方式十分不同。
  在新西蘭,中小學(xué)教育是piuple focus,以學(xué)生為中心,學(xué)校更注重、尊重學(xué)生的意見。

  第二,學(xué)生學(xué)習(xí)的方式不同。

  在新西蘭的中小學(xué)教育中,學(xué)生會有很多小組作業(yè)的活動,他們需要與他人合作。

  第三,新西蘭和中國中小學(xué)的教室環(huán)境也十分不同。 …[詳細(xì)]

嘉賓介紹

胡本未 Richard Vanderpyl
  

  Middleton Grange School 校長

  Middleton Grange School 位于新西蘭城市基督城,該校始建于1964年,是一所公私合營的基督教學(xué)校。為5-18歲的學(xué)生提供1-13年級的課程。學(xué)校分為小學(xué)部、中學(xué)部和高中部,并設(shè)有國際部專門照顧國際留學(xué)生。所有國際生與本地生一同上課,國際部不實行單獨教學(xué),主要為國際生提供注冊指導(dǎo)、監(jiān)護(hù)等服務(wù)。

高中國際班

  在中小學(xué)教育中,學(xué)校必須努力讓學(xué)習(xí)變得有趣,因為只有學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣,才能更好的學(xué)習(xí)!當(dāng)學(xué)生感覺到枯燥無味,就不可能學(xué)到東西,不可能有動力學(xué)習(xí)。

  眾所周知,中國十分重視學(xué)生的分?jǐn)?shù)。Richard說,新西蘭也注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績。不可能每天在學(xué)校聚會,只是領(lǐng)著學(xué)生玩,不學(xué)習(xí),這對學(xué)生肯定也是不好的。所以,我們必須在學(xué)習(xí)和娛樂中間尋找平衡。新西蘭的教師認(rèn)為,如果使學(xué)習(xí)變得有趣、生動,并且以學(xué)生愿意接受的方式進(jìn)行,那么學(xué)生就會主動的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這樣學(xué)生的學(xué)術(shù)成績也就會提高。 …[詳細(xì)]

高中國際班

  父母都希望孩子在留學(xué)過程中能夠融入到當(dāng)?shù)氐奈幕?。而孩子不能與當(dāng)?shù)刂髁魃鐣诤系臅r候,也會很焦慮。Richard提出,要解決這個問題,在留學(xué)之前就要從學(xué)校是否合適、孩子的適應(yīng)能力等各方面作出正確的判斷。
  一方面,在選擇學(xué)校的時候,父母要注意考察該學(xué)校是否能夠為國際學(xué)生提供周詳?shù)姆?wù)。以Middleton Grange School為例,我們每年選20個新西蘭學(xué)生作為國際大使,在國際生剛?cè)雽W(xué)的1年里,這20個孩子將陪伴國際生身邊,成為伙伴。
  另一方面,國際學(xué)生也要主動與當(dāng)?shù)貙W(xué)生和當(dāng)?shù)匚幕佑|,打開自己,積極交流。…[詳細(xì)]

高中國際班

  學(xué)校最重要的事情,就是要讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),想要學(xué)習(xí)更多的知識。學(xué)校必須教給學(xué)生如何去學(xué)習(xí),如何去愛上學(xué)習(xí),這是教育的本質(zhì),教育的靈魂。

  自我學(xué)習(xí)是我們終其一生都在進(jìn)行的,也是生活的意義之所在,而學(xué)習(xí)能力是人們生存最基本的能力。作為成年人,我們并沒有老師,也不可能有人每天告訴我們要做什么,怎么做等等。我們需要自己安排自己的事務(wù),自己決定自己做什么。我們每天都在接觸新的事務(wù),這就是學(xué)習(xí),需要大家有學(xué)習(xí)的能力 …[詳細(xì)]

獨家專訪

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