專業(yè)院校精準定位

  又是一年考研季如期而至,考研方向依然是困擾考生們的頭號難題,如何高效攻克,讓內心安穩(wěn),靜心備考? 教育在線授人以漁,定制專屬私人考研目標,時時校準進取“羅盤”,遇見未知的自己!

  興趣所在往往決定了專注時間的長短與深度,而特長往往是一個人的強項與優(yōu)勢。挖掘興趣特長所在,有助于規(guī)劃發(fā)展方向,可借助霍蘭德職業(yè)興趣測試、MBTI測試,找出匹配的職業(yè)興趣所在。無論對于就業(yè)還是搞科研,興趣都有助于激發(fā)個人潛能。結合興趣特長報專業(yè),有助于考生在特定領域深入探索并有所收獲。

  專業(yè)實力一方面指的是專業(yè)基礎的廣度與深度,通常的衡量標準是學校專業(yè)情況與自身排名的結合,當然不乏考生自身實力深厚。另一方面是指,專業(yè)細分方向的優(yōu)劣勢,這對于考研擇專業(yè)至關重要。專業(yè)功底的深淺對于考研院校的選擇會產生較大影響,一般而言,專業(yè)實力越強,目標院??梢栽礁?。當然,英語水平同樣是個參考數(shù),即使專業(yè)能力超強,但如果英語水平偏低,也只能選擇次一點的院校。

  就業(yè)方向與就業(yè)地點的確定,是職業(yè)規(guī)劃的重點。想在一線大城市工作,還是希望留在家鄉(xiāng),往往劃定了院校范圍。一般畢業(yè)后留在院校所在地工作的畢業(yè)生還是不少的。此外,希望從事哪一行業(yè)、做什么工作對于專業(yè)選擇也是有限制的。及早進行職業(yè)規(guī)劃,明確考研專業(yè)。

自我定位

全面客觀剖析自我,深度挖掘自身優(yōu)勢劣勢,揚長避短定方向。從實際出發(fā)評估實力,理性選擇,精準定位。

  考研專業(yè)與本科專業(yè)之間是二級學科與一級學科的關系,本科階段所說的專業(yè)通常是一級學科,而考研專業(yè)通常指的是二級學科,也即考研專業(yè)是本科專業(yè)的細分方向。專業(yè)基礎的累積與專業(yè)思維的形成與考研專業(yè)的切合度,以及考研專業(yè)的特點、就業(yè)情況等,都是考研擇專業(yè)的考慮要點。

  專業(yè)細分之后發(fā)展趨勢如何,要結合導師隊伍、項目情況、在社會上的應用價值、畢業(yè)生的就業(yè)情況等因素進行分析。對于考生而言,通過社會資源了解的信息參考價值更大。另需注意,畢業(yè)之后就業(yè)時,可能又會回到專業(yè)細分之前的情況,如中文專業(yè)文字學方向的研究生找工作時,用人單位看到的可能是中文專業(yè)而非文字學方向。

  專業(yè)與社會結合越緊密,實用價值越大,就業(yè)前景越好。不過,當前的熱門專業(yè)時隔三年未必依舊是熱門專業(yè),社會需求不斷變化,選專業(yè)需要遠見與洞察力,關注行業(yè)動態(tài),預見專業(yè)發(fā)展趨勢。好就業(yè)、薪酬高、發(fā)展空間大的專業(yè)容易成為考生們的首選,可參考冷熱門專業(yè)就業(yè)排名等信息,加以理性判斷預測。

專業(yè)定位

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  一般而言,高校在社會上的認可度越高,越有利于學生的長遠發(fā)展,對考生繼續(xù)深造與就業(yè)都會產生深遠影響,因此各類院校排名會成為考生熱衷的參考標準,"211、985、34所"院校自是參考熱點。此外,高??蒲袑嵙?、學術氛圍、師資隊伍、設施建設等因素同樣是重要參考點。具有名校情結的考生一定要慎重,結合自我定位與專業(yè)定位,選出夠得著考得進的名?;蚱胀ㄔ盒?,擇校要依自身實力而定。

  院校所在地的經濟發(fā)展水平、開放程度、氣候環(huán)境等同樣是考生關注的要素。教育部也根據(jù)各地經濟教育發(fā)展情況,將院校地域分為一區(qū)、二區(qū)。一般中西部地區(qū)高校分數(shù)線普遍較東部低,大致低5-10分,也就是通常說的一區(qū)、二區(qū)的分數(shù)線差異。考生對于院校地理位置的預期在選校環(huán)節(jié)占比依然很高,敬請考生依自身情況做出選擇。

  院校特點指的是偏向理工類、財經類、傳媒類、師范類、政法類、體育類等,此類高校一般在特定專業(yè)領域享有較高聲譽,如長春理工大學、西南財經大學、北京傳媒大學、東北師范大學、中國政法大學、北京體育大學等;還有很多高校屬于綜合性大學,文理實力都比較強,整體等較高,如山東大學、中山大學等??忌枰鶕?jù)所選專業(yè)與自身實力選擇相應特點高校。

  自身的經濟實力與當?shù)氐南M水平,使得部分考生必須考慮獎助學金情況,以免讀研期間無法專心于研究而影響前途。對于經濟條件較好的考生,獎助學金仍然是不能忽略的點。較好高校的學費基本與獎助學金相抵,讀研相當于免費,當然生活費還是要自行負擔的。具體高校規(guī)定難免有所不同,考生需事先了解。

院校定位

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  報錄比是指報考人數(shù)與招錄人數(shù)的比例。報錄比的參考價值在于衡量院校專業(yè)的水平、社會對于院校專業(yè)的需求認可度,更為實際的價值則在于預估院校專業(yè)是否容易考入。在報錄比中,招錄人數(shù)尤為重要。如果某個院系招生人數(shù)在個位數(shù),那么分配到具體專業(yè)的人數(shù)可以想見。另外,需要注意招錄生源推免保送名額比例及人數(shù),如果某院系專業(yè)招錄生源多為推免生,那么考進去的幾率仍是比較低的。

  分數(shù)線包括國家線、自劃線高校的線兩部分,一般自劃線高校的線高于國家線。只有過了國家線并過了自劃線高校的線,才能進入復試;而過了國家線未達到自劃線高校的線,可以選擇調劑。歷年分數(shù)線一般是比較穩(wěn)定的,具有很好的參考價值,結合歷年分數(shù)線制定奮斗目標。

  高考選院校,考研選導師。讀研期間大多時候是與導師一起搞研究、做項目,一個合適的研究生導師甚至會成為你人生的導師。事先聯(lián)系導師,讓導師了解你,確定他是否收你,對于復試非常重要,如果他表示收你,復試壓力就會小很多,成功幾率會提升。另外,對于專業(yè)課的復習備考也會有幫助。

  調劑是指過了國家線的考生重新選擇院校專業(yè),包括專業(yè)不變院校變、院校不變專業(yè)變兩種,后者較少。一般情況下,報考熱門院校冷門專業(yè),可以調劑到非熱門院校同一專業(yè),或者調劑到冷門院校熱門專業(yè);報冷門院校熱門專業(yè),可以調劑到冷門院校同一專業(yè),很難調劑到熱門院校同一專業(yè);熱門院校熱門專業(yè)調劑機會最多,冷門院校冷門專業(yè)調劑機會最少。

目標鎖定

全面客觀剖析自我,深度挖掘自身優(yōu)勢劣勢,揚長避短定方向。從實際出發(fā)評估實力,理性選擇,精準定位。

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