生物科學(xué)、生物技術(shù)VS生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)

　　a、生物科學(xué)是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)，偏重于培養(yǎng)理論研究人才。主干學(xué)科：生物學(xué)　　b、生物技術(shù)是培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究...詳細(xì)

化學(xué)應(yīng)用化學(xué)VS材料化學(xué)

　　a、化學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。主干學(xué)科：化學(xué)

　　b、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時(shí)，還突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識(shí)和能力...詳細(xì)

社會(huì)工作VS社會(huì)學(xué)

　　a、社會(huì)工作專業(yè)是按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)生分別針對(duì)個(gè)人、社區(qū)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、政府部門的理論和技術(shù)，多角度培養(yǎng)學(xué)生"積極參與社會(huì)"、"恰當(dāng)應(yīng)對(duì)變化"等方面綜合素質(zhì)。

　　主干學(xué)科：社會(huì)學(xué)

　　b、社會(huì)學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會(huì)調(diào)查技能的專業(yè)人才。

　　主干學(xué)科：社會(huì)學(xué)、法學(xué)...詳細(xì)

行政管理VS公共事業(yè)管理

　　a、行政管理專業(yè)是培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。

　　主干學(xué)科：政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)

　　b、公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才...詳細(xì)