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| 高中語文必修一知識點 |
| 沁園春·長沙 | 沁園春·長沙重點領(lǐng)會作者主宰大地沉浮的寬廣胸襟和無所畏懼的革命氣概，從意象的角度了解詞中關(guān)于湘江秋景和少年同學(xué)的描寫，難點在深刻領(lǐng)會結(jié)尾“浪遏飛舟”的象征意義...[詳細(xì)][解析] |
| 雨巷 | 雨巷運用了象征的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象，這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境...[詳細(xì)][解析] |
| 再別康橋 | 再別康橋為我們描繪了一幅清新、絢麗的畫面，營造了一種脫俗、空靈的意境，表達了一種微波輕煙似的、淡淡的離情別緒，給人以審美享受，第一節(jié)寫久違的學(xué)子作別母校時的萬...[詳細(xì)][解析] |
| 大堰河—我的保姆 | 詩的第4節(jié)，詩人連續(xù)用8個排比句，每一句都是一個大堰河日常生活的描述意象，集中塑造了大堰河這個勤勞、善良、樸實、貧苦的農(nóng)村婦女形象，艾青的詩在形式上都具有這樣的...[詳細(xì)][解析] |
| 燭之武退秦師 | 全文以燭之武說退秦軍為中心。故事先點出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因，敵我雙方的力量對比，又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。接著寫鄭國君決定通過外交途徑來解除危機，佚之狐...[詳細(xì)][解析] |
| 荊軻刺秦王 | 首先，作者善于通過人物的對話和神態(tài)描寫來刻畫人物。荊軻和樊於期的對話，荊軻先用話挑起樊於期對秦的仇恨，再問樊於期對這樣的深仇大恨怎么辦，然后針對“顧計不知所出...[詳細(xì)][解析] |
| 鴻門宴 | 古人坐的姿勢是：兩膝著地，兩腳腳背朝下，臀部落在腳鍾上?，F(xiàn)在在亞洲的某些國家如朝鮮、日本同樣保留著這種做法。如果將臀部抬起上身挺直，就叫長跪，又叫跽，這是將要站...[詳細(xì)][解析] |
| 記念劉和珍君 | 通觀全文，作者悲和憤兩股情感的烈焰，無處不在迸發(fā)，無處不在燃燒，升騰交織，無可抑制。追悼會的氣氛，程君的發(fā)問和要求，引起對烈士的痛心的憶念，并且激起對殺人者的滿腔...[詳細(xì)][解析] |
| 記梁任公先生的一次演講 | 第一部分(第1～2段)：簡述演講的一些背景，為寫演講作鋪墊。第1段寫梁任公在政治領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域都是能人、高師。以政治業(yè)績?yōu)榕阋r，突出其學(xué)術(shù)上的威望和影響，意謂此等能人...[詳細(xì)][解析] |
| 《小狗包弟》 | 此文之所以如此地震撼著每一個人性未泯者的心，就在于它通過小狗包弟的命運放大了那個時代里許多善良的人的悲慘命運，引發(fā)我們的反思。而我們的反思又是從品析文中準(zhǔn)確、生動...[詳細(xì)][解析] |
| 《包身工》 | 本文以時間為線索，以問題為中心，將文章分為四個部分：第一部分(從開頭到“還能兼營茶樓、浴室、理發(fā)鋪一類的買賣”)記敘包身工起床情況，兼議包身工制度的產(chǎn)生，第二部分...[詳細(xì)][解析] |
| 飛向天空的航程 | 新聞報道強調(diào)及時性，強調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件，但是這篇文章用了很大篇幅敘述中國航天史。這樣的材料雖然可能不是最新的信息，但對于補充說明新聞事實有很大的作用，是新聞報...[詳細(xì)][解析] |
| 高中語文必修二知識點 |
| 荷塘月色 | 這篇散文所表現(xiàn)的作者的思想感情是復(fù)雜的。開篇的“這幾天心里頗不寧靜”首先奠定了情緒低落的基調(diào)。為了排遣“不寧靜”，作者踏上了荷塘小路，往日“這路上陰森森的”...[詳細(xì)][解析] |
| 故都的秋 | 第一部分(1～2)總寫作者對北國、江南之秋的不同感受，表達對北國之秋的向往之情，是總起部分。第二部分(3～12)分寫部分，從記敘和議論兩方面記敘故都紛繁多彩的秋天景象...[詳細(xì)][解析] |
| 囚綠記 | 物我互觀，盡顯性靈。作者只身獨處，選擇了與綠枝條對話、溝通心靈的方式排遣寂寞，所處一室雖小，而精神天地甚寬;景物本無性靈，進入作者有情的視野，便活了起來，成為...[詳細(xì)][解析] |
| 《詩經(jīng)》兩首 | 第一部分(一、二章)追述戀愛生活。第一章寫女子的定情。第二章寫女子對男子思念之切，情深一片。第二部分(三、四、五章)，追述婚后生活。第三章，以興起，總述自己得出...[詳細(xì)][解析] |
| 離騷 | 《離騷》是一篇具有深刻現(xiàn)實性的積極浪漫主義作品。它發(fā)展了我國古代人民口頭創(chuàng)作——神話的浪漫主義，成為我國文學(xué)浪漫主義的直接源頭。它大量地采用了浪漫主義的表現(xiàn)手法...[詳細(xì)][解析] |
| 孔雀東南飛 | 本詩開篇以鳥飛起興，直入主題(未按常規(guī)，交代兩家緣起)中間敘事以蘭芝為中心，焦母、劉兄等人參差其間，寥寥數(shù)語，人物聲貌躍然紙上。詩中三事鋪飾“贈奩”、“嚴(yán)妝”...[詳細(xì)][解析] |
| 詩三首 | 鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之(《列子·湯問·愚公移山》)飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙(蘇軾《赤壁賦》)知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)(蘇軾《赤壁賦》)...[詳細(xì)][解析] |
| 蘭亭集序 | 《蘭亭集序》是文采、書藝雙絕的傳世名作，被譽為“天下第一行書”。關(guān)于這篇文章的教學(xué)和欣賞，筆者從文化接受層面上談一些認(rèn)識和理解。 書法美學(xué)層面，《蘭亭集序》彰顯...[詳細(xì)][解析] |
| 赤壁賦 | 第一段，描寫夜游赤壁的情景，展現(xiàn)了一個詩情畫意的境界：清風(fēng)明月交織，露珠和水色輝映。在這澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜蕩舟，把酒誦詩。置身于如此良辰美景之中...[詳細(xì)][解析] |
| 游褒禪山記 | 作者通過記敘游覽褒禪山，進而議論抒發(fā)了感想：無論治學(xué)處事，都首先要有百折不撓的意志，才能無譏無悔，同時還應(yīng)該有“深思而慎取”的態(tài)度。對于今天，仍有其積極意義...[詳細(xì)][解析] |
| 就任北京大學(xué)校長之演說 | 《就任北京大學(xué)校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優(yōu)秀的演說詞的特點，同時又能體現(xiàn)出蔡元培先生先進的教學(xué)思想，本文在行文結(jié)構(gòu)上開門見山，接觸正題，以校長的...[詳細(xì)][解析] |
| 我有一個夢想 | 感情充沛，邏輯嚴(yán)密。作者以黑人領(lǐng)袖的身份，在宣言簽署的一百年后，黑人依然受歧視和壓迫，故而他滿懷憤激之情，慷慨激昂地帶領(lǐng)黑人游行示威，向美國政府提出了抗議...[詳細(xì)][解析] |
| 在馬克思墓前的講話 | 基礎(chǔ)知識 高考知識點及學(xué)習(xí)內(nèi)容 理解、記憶方法，1、文學(xué)常識：本文選自《馬克思恩格斯選集》第三卷，標(biāo)題是編譯者加的。馬克思(1818～1883)3月14日逝世，3月17日安葬于...[詳細(xì)][解析] |
