摘要
伴隨生源的總體下降，近年高考報(bào)名人數(shù)將進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)中略降的態(tài)勢。2016年高考報(bào)名人數(shù)為940萬人，僅比2015下降2萬人，基本趨穩(wěn)。從人口統(tǒng)計(jì)看，在二胎政策的刺激下，2016年新生人口1865萬人，長達(dá)10余年的適齡人口低峰基本結(jié)束，開始恢復(fù)增長?？紤]到最近10余年小學(xué)入學(xué)新生持續(xù)徘徊在1700萬左右的狀況，如果沒有大的政策變動，高考報(bào)名人數(shù)還將繼續(xù)長期保持這一態(tài)勢，穩(wěn)中略降，變化不大。在高考招生總量保持平穩(wěn)的背景下，全國各地高考錄取比例則繼續(xù)提高，全國更多地區(qū)錄取比例邁入90%俱樂部，地區(qū)之間的差距進(jìn)一步縮小，升學(xué)矛盾進(jìn)一步緩解，為高考改革與基礎(chǔ)教育改革都提供了積極的外部環(huán)境。
高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)跨過40%，快速逼近50%普及化的指標(biāo)線。在高等教育逐漸逼近普及化之時(shí)，高等教育由賣方，轉(zhuǎn)入買方時(shí)代，部分高校面臨招生難的問題，各地普遍出現(xiàn)招生計(jì)劃沒有完成的情況，?？茖W(xué)校最為突出。但同時(shí)，山東部分?？茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線超越二本線，逆勢增長，給眾多高校一個(gè)啟示：在高校的競爭中，質(zhì)量第一，特色第一。
在高考恢復(fù)40周年之際，新高考改革正式啟動。新高考不僅為考生與學(xué)校提供了更多選擇權(quán)，考試模式上的改變，也帶動了錄取方式上的變化。浙江高考錄取將選報(bào)80個(gè)專業(yè)平行志愿，以專業(yè)為主的錄取方式，從另外一個(gè)維度推動高校必須重視優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)的建設(shè)，進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，甚至收縮，不能什么專業(yè)都辦，否則將被考生與家長拋棄。這與雙一流中突出學(xué)科特點(diǎn)的引導(dǎo)效應(yīng)完全一致，形成了夾擊之勢，為高校轉(zhuǎn)向質(zhì)量與特色的發(fā)展模式起到了積極的推動作用。