2016年中國(guó)教育在線高招調(diào)查報(bào)告

考試招生制度改革方案

2014年9月4日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),這標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。

同年10月22日,經(jīng)上海市政府、浙江省政府批準(zhǔn),《上海市深化高等學(xué)??荚囌猩C合改革實(shí)施方案》、《浙江省深化高??荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》正式向社會(huì)公布。截至目前(5月28日),全國(guó)已有25個(gè)省份先后出臺(tái)了招考改革實(shí)施方案,這也意味著此次招考改革進(jìn)入實(shí)操階段。

3-1、各地高考改革方案

各地總體改革方向大體一致,考試科目均為“3+3”模式,英語(yǔ)一年兩考被普遍推行,逐漸實(shí)現(xiàn)不分批次錄取是此次改革既定的方向。此外,多地還根據(jù)地方實(shí)際情況出臺(tái)了有針對(duì)性的具體實(shí)施方案。

從執(zhí)行時(shí)間來(lái)看,目前只有上海、浙江、江西、北京、山東、天津、海南7個(gè)省份是在原計(jì)劃時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)施行新高考,有15個(gè)省份都是在2018年啟動(dòng)施行新高考。

圖3-1-1

從考試科目來(lái)看,“3+3”成為了各省未來(lái)高考的新模式?!?+3”模式是指其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目成績(jī)和考生選考的3門選考科目成績(jī)組成。學(xué)生不再分文理科,可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言,目前,除了浙江外都采用“6選3”模式,即從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6個(gè)科目中自主選擇3科;浙江采用“7選3”模式,除了以上6個(gè)科目外,多了一科“技術(shù)”。

圖3-1-2

從科目分值設(shè)置來(lái)看,有10個(gè)省份明確了高考統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每科滿分150分,學(xué)生選考的3門科目滿分100分,總分合計(jì)750分。上海、西藏有所不同,學(xué)生選考的3門科目滿分70分,總分合計(jì)660分。其余10個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū))尚未明確科目分值。

圖3-1-3

3-2、高校專業(yè)對(duì)選考科目要求不一致

新高考方案規(guī)定學(xué)生將自選3個(gè)科目,并以此做為高校專業(yè)選撥的條件之一。但是高??紤]到各個(gè)專業(yè)的要求,必然對(duì)選考科目提出限制。在高考改革試點(diǎn)區(qū)上海、浙江公布的2017年高考選考科目中發(fā)現(xiàn),如果選考物理,滿足高校專業(yè)選科要求的覆蓋率是最高的,分別為97.63%和91%,成為專業(yè)不受限制最高的科目。而如果選擇政治,在上海,只有62.14%的專業(yè)不受限制;在浙江,也只有59.7%的專業(yè)不受限制。數(shù)理化在新高考中受到高校的重視非常明顯。

圖3-2-1

圖3-2-2

值得注意的是,在高校專業(yè)的選科要求上,同一專業(yè)(類)要求的選考科目也不盡相同。如臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),上海交通大學(xué)的選考科目要求是物理或化學(xué),南開(kāi)大學(xué)的選考科目要求是化學(xué)或生物,南京大學(xué)的選考科目要求是物理或化學(xué)或生物;如數(shù)學(xué)類專業(yè),北京大學(xué)的選考科目要求是物理,浙江師范大學(xué)的選考科目要求是物理或化學(xué)或歷史。

圖3-2-3

多數(shù)高校在各地對(duì)選考科目要求基本一致,但個(gè)別學(xué)校與當(dāng)?shù)靥峁┻x科科目范圍不同,選考科目要求也不一樣。如河北工業(yè)大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,在上海選考科目要求為物理,而在浙江選考科目要求為物理或技術(shù)學(xué)科。

圖3-2-4

3-3、新高考改革方案調(diào)查

根據(jù)新高考改革方案,考生將擁有更多的選擇權(quán),這些選擇對(duì)考生的未來(lái)、高中的教學(xué)、大學(xué)的招生都有著直接的關(guān)系。為了了解考生對(duì)新高考方案的態(tài)度及考試科目、考試次數(shù)、報(bào)考專業(yè)等方面的選擇,中國(guó)教育在線對(duì)此進(jìn)行了一次網(wǎng)上調(diào)查,從回收的32,141份調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,多數(shù)受訪者比較看好新高考方案,但不看好新高考方案的也達(dá)到了29.73%。

3-3-1、化學(xué)成學(xué)生最喜愛(ài)的科目

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,在“選擇哪3門考試科目?”這個(gè)問(wèn)題上,化學(xué)成為了受訪者選擇最多的科目,比例為51.35%;歷史出人意料的排在了第二位,比例為45.95%;而在專業(yè)選擇上最不受限制的物理科目只排在了第三位。

通過(guò)分析受訪者選擇選考科目的理由發(fā)現(xiàn),大家的選擇更多傾向于個(gè)人興趣愛(ài)好以及該學(xué)科的考試難度。

圖3-3-1-1

3-3-2、多數(shù)人選擇參加兩次考試

除了英語(yǔ)之外,部分省份對(duì)高考的選考科目也允許考生有兩次考試機(jī)會(huì)。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,超半數(shù)以上的受訪者明確會(huì)參加兩次考試,只有15.92 %的受訪者明確只參加一次考試。由此可以看出,由于最終錄取時(shí)還是會(huì)按照高考成績(jī)進(jìn)行錄取,大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)兩次考試都參加。

圖3-3-2-1

3-3-3、專業(yè)選擇的盲目性依然存在

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,有接近一半的受訪者不知道自己喜歡什么專業(yè),僅有20.62%的受訪者有明確喜歡的大學(xué)專業(yè),還有29.92%的受訪者沒(méi)有喜歡的大學(xué)專業(yè)。由此可以看出,大部分學(xué)生對(duì)于選擇專業(yè)還是處于迷茫狀態(tài)。

圖3-3-3-1

3-4、三位一體招考改革受推崇

2011年,浙江開(kāi)始在省屬高校中嘗試“三位一體”招生模式,即把考生的會(huì)考成績(jī)、高校對(duì)考生的測(cè)試成績(jī)以及高考成績(jī),按照一定比例折算成綜合分?jǐn)?shù)后擇優(yōu)錄取。

北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)8所高水平大學(xué)2016年將在浙江實(shí)行“三位一體”招生模式。

這一模式與日本及韓國(guó)的高考模式有類似之處,對(duì)高考區(qū)別度降低的缺陷是一個(gè)有益補(bǔ)充,受到高水平大學(xué)的歡迎。

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