高考改革更需要的是打破目前大學(xué)按照高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)一劃線錄取[詳細(xì)]
必考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。外語(yǔ)分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。 選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7門(mén)設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門(mén)作為高考選考科目。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)次有效，外語(yǔ)和選考科目成績(jī)2年有效。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行。外語(yǔ)每年安排2次考試，1次在6月與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生；1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。
高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，分專業(yè)類或?qū)I(yè)確定選考科目范圍，但至多不超過(guò)3門(mén)，并在招生2年前向社會(huì)公布；考生選考科目只需1門(mén)在高校選考科目范圍之內(nèi)，就能報(bào)考該專業(yè)（類）。高校沒(méi)有確定選考科目范圍的，考生在報(bào)考時(shí)無(wú)科目限制。
考生志愿由“專業(yè)+學(xué)?！苯M成。 錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔。填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿分150分，得分計(jì)入考生總成績(jī)；選考科目按等級(jí)賦分，每門(mén)滿分100分，以高中學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分，起點(diǎn)賦分40分。考生總成績(jī)滿分750分。
2014年啟動(dòng)職業(yè)技能考試。
2015年10月開(kāi)始實(shí)施選考科目多次考試。
2016年10月開(kāi)始實(shí)施外語(yǔ)科目多次考試。
2017年開(kāi)始全面實(shí)施高校考試招生制度綜合改革。
浙江省2014年高考錄取工作于8月24日順利結(jié)束。全省有30.9萬(wàn)考生報(bào)考普通高校，2014浙江高考錄取人數(shù)26.5萬(wàn)人，錄取率為85.8%，與去年基本持平。…[詳細(xì)]
2014年浙江高考報(bào)名人數(shù)30.86萬(wàn)人今年全省普通高校招生報(bào)名共30.86萬(wàn)人，其中文科11.25萬(wàn)，理科19.61萬(wàn)，總量比去年減少4400多人…[詳細(xì)]
2014年浙江高考8萬(wàn)左右考生落榜今年浙江高考有30.86萬(wàn)考生報(bào)名，但根據(jù)錄取率，依然有8萬(wàn)左右考生落榜…[詳細(xì)]
重大校長(zhǎng)周緒紅
要改變“一考定終身”，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是眼前最大的難點(diǎn)是供需矛盾，我們國(guó)家人口太多，優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡。如果這個(gè)問(wèn)題得不到解決，那么招生始終很難找到一個(gè)好的方式。所以要改變“一考定終身”，不能一蹴而就，是需要一個(gè)過(guò)程的！減少某一門(mén)功課，對(duì)于高考改革而言也不是一個(gè)。[全文]
上海社科院院長(zhǎng)王戰(zhàn)
高考招生取消分批次錄取，實(shí)行同時(shí)錄取，取消現(xiàn)有招生分批次錄取制度，實(shí)施高校同批次錄取。讓所有高校，包括公立大學(xué)、民辦大學(xué)、高等?？圃盒Ｒ约案黝惛叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院站在一個(gè)平等的平臺(tái)上實(shí)施和完成各自的招生計(jì)劃！在分類、分批、分志愿的逐層限制下，考生在填寫(xiě)志愿時(shí)只能。[全文]
山東教育廳副廳長(zhǎng)張志勇
“這次高考改革，我認(rèn)為是繼1977年恢復(fù)高考之后，最具有革命意義的一次改革。”3日，全國(guó)人大代表、山東省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇在接受記者采訪時(shí)表示，十八屆三中全會(huì)對(duì)高考改革的說(shuō)法，核心在于招生制度改革，這次改革能夠賦予高校和學(xué)生更多的自主權(quán)！對(duì)于這次高考改革，很多人關(guān)注的是。[全文]
中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林
高考招生制度的改革既要積極主動(dòng)，又要遵循客觀規(guī)律。一方面，不能一味等待所有條件都成熟后才啟動(dòng)全面改革，而應(yīng)堅(jiān)持有限目標(biāo)，成熟一項(xiàng)啟動(dòng)一項(xiàng)，以免耽誤改革時(shí)機(jī)，增加改革成本。另一方面，改革應(yīng)選擇在一些地區(qū)和高校率先進(jìn)行試點(diǎn)探索！同時(shí)建立糾錯(cuò)機(jī)制。另外，還要加強(qiáng)對(duì)改革。[全文]
復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄
做了多年全國(guó)政協(xié)常委，復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄是歷年全國(guó)兩會(huì)上的熱點(diǎn)人物。前年兩會(huì)上，他直接向教育部部長(zhǎng)袁貴仁“插話”，提問(wèn)考研泄題事件。去年6月，又 因?yàn)檎?qǐng)辭復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)再次引起軒然大波。葛劍雄耿直的性格、犀利的語(yǔ)言也讓他有了“葛大炮”的稱號(hào)。剛到政協(xié)委員駐地！[全文]
天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊
招生考試確實(shí)是整個(gè)教育的指揮棒，尤其是高考，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著全社會(huì)，涉及到整個(gè)人才培養(yǎng)的大制度?，F(xiàn)在的高考制度相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較公平的，所謂的公平是在人才選拔的過(guò)程中，在沒(méi)有更好的人才選拔辦法的時(shí)候，只有分?jǐn)?shù)最公平，分?jǐn)?shù)面前人人平等！但是，由于分?jǐn)?shù)成為唯一。[全文]
