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REPORT

　　為幫助考生和家長更有效、全面地了解各大高校2017年招生政策，科學(xué)填報志愿。中國教育在線聯(lián)合今日頭條特別推出《名校面對面》系列訪談欄目，邀請高校招辦負責(zé)人為考生解讀2017年招生錄取政策。本期邀請到的是中南大學(xué)招辦孫龍志老師，帶你了解中南大學(xué)最新招生政策。

　　1、請您先簡單給廣大考生及家長介紹一下貴校

　　孫龍志：中南大學(xué)是中央直管、教育部直屬全國重點大學(xué)、國家“211工程”首批重點建設(shè)高校、國家“985工程”部省重點共建高水平大學(xué)和國家“2011計劃”首批牽頭高校。

　　中南大學(xué)由原湖南醫(yī)科大學(xué)、長沙鐵道學(xué)院與中南工業(yè)大學(xué)于2000年4月合并組建而成。原中南工業(yè)大學(xué)的前身為創(chuàng)建于1952年的中南礦冶學(xué)院，原長沙鐵道學(xué)院的前身為創(chuàng)建于1953年的中南土木建筑學(xué)院，兩校的主體學(xué)科最早溯源于1903年創(chuàng)辦的湖南高等實業(yè)學(xué)堂的礦科和路科。原湖南醫(yī)科大學(xué)的前身為1914年創(chuàng)建的湘雅醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，是我國創(chuàng)辦最早的西醫(yī)高等學(xué)校之一。

　　學(xué)校學(xué)科門類齊全，擁有完備的有色金屬、醫(yī)學(xué)、軌道交通等學(xué)科體系，涵蓋10大學(xué)科門類，輻射軍事學(xué)。現(xiàn)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科6個，二級學(xué)科國家重點學(xué)科12個，國家重點（培育）學(xué)科1個，國家臨床重點專科61個；設(shè)有31個二級學(xué)院，104個本科專業(yè)；博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科29個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科44個，博士后科研流動站32個。材料科學(xué)、工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、社會科學(xué)總論、免疫學(xué)、精神病學(xué)與心理學(xué)13個學(xué)科ESI（基本科學(xué)指標(biāo)）排名居全球前1%，其中材料科學(xué)排名居全球前1‰；擁有享“南湘雅”美譽的湘雅醫(yī)院、湘雅二醫(yī)院、湘雅三醫(yī)院3所大型三級甲等綜合性醫(yī)院及湘雅口腔醫(yī)院，湘雅醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、海口醫(yī)院、株洲醫(yī)院。

　　2、報考貴校，有哪些方式和途徑？

　　孫龍志：學(xué)校的招生除了本科一批之外，還有自主招生、綜合評價錄取、保送生、藝術(shù)類專業(yè)、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊、運動訓(xùn)練專業(yè)、高級工程人才試驗班、貧困專項、農(nóng)村單獨招生、少數(shù)民族預(yù)科班、中外合作辦學(xué)等十余種招生方式。對于有不同特長、不同特質(zhì)的學(xué)生都有適合自己的通道進入中南大學(xué)。

　　提前批錄取的有藝術(shù)類專業(yè)、工科試驗班、自主招生、農(nóng)村單招等等。工科試驗班是對接教育部的卓越工程師計劃，實行3+1的培養(yǎng)模式，在校四年學(xué)習(xí)期間，有一年的時間在企業(yè)一線學(xué)習(xí)，強化工程實踐能力，這一種類型在15個省市的提前批都投放有計劃；部分省份自主招生、貧困專項和農(nóng)村單獨招生也是放在提前批錄取，具體以各省份招考部門設(shè)置的批次信息為準(zhǔn)。

　　3、今年計劃招生多少人？與往年相比，今年招生政策有哪些變化？

　　孫龍志：今年中南大學(xué)本科招生繼續(xù)增加招生計劃50，總計劃增加至8450。與往年相比，主要有以下幾個方面的相同和變化：

　　作為國家重點大學(xué)，積極承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任，堅決保證農(nóng)村考生和貧困考生上大學(xué)的機會，將招生計劃全部投向西部地區(qū)、貧困地區(qū)和錄取享有度低的省份，今年我校國家貧困專項計劃520個，農(nóng)村專項計劃人數(shù)為220人，超出教育部規(guī)定計劃（175人）25.7%；我校根據(jù)考生報名情況制定分省分專業(yè)招生計劃，高考成績達到生源所在省報考對應(yīng)科類第一批次控制分數(shù)線且填報我校志愿的考生，根據(jù)高考成績（含優(yōu)惠分）從高到低擇優(yōu)錄取。

　　不同的有幾個方面：

　　一是進一步提高各地考生錄取率，響應(yīng)教育部要求和各地區(qū)的呼聲，給考生提供更多上大學(xué)的機會，今年我校克服困難，增加招生計劃50人，總計劃增加至8450.重點照顧少數(shù)民族學(xué)生，為少數(shù)民族學(xué)生提供更多的考入大學(xué)的機會，2017年少數(shù)民族預(yù)科班計劃123人，比去年增加14人，其他計劃分配至各省統(tǒng)招計劃中，進一步各省擴大招生范圍。

　　二是對浙江省、上海市考生分別按照當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T制定的錄取規(guī)則要求，考生選考科目必須符合我校公布的專業(yè)選考科目范圍要求，否則作退檔處理。

　　三是繼續(xù)推行主修與輔修并行修讀制度。學(xué)校對修讀輔修專業(yè)和輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位實行學(xué)分制管理。輔修專業(yè)總學(xué)分不少于20學(xué)分，輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位總學(xué)分不少于50學(xué)分，輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位課程包括該專業(yè)作為主修專業(yè)時的專業(yè)核心課程和畢業(yè)設(shè)計（論文）。輔修專業(yè)課程由專業(yè)核心課和專業(yè)課組成。

　　在主修專業(yè)修讀年限內(nèi)，主修專業(yè)成績良好，學(xué)有余力的并符合開設(shè)專業(yè)的修讀要求學(xué)生就可以申請輔修專業(yè)，修讀輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位還應(yīng)注意，在讀期間只能修讀一個輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位，且必須跨學(xué)科門類，有行業(yè)職業(yè)資格準(zhǔn)入要求的國家控制布點專業(yè)不設(shè)輔修專業(yè)；同時，原則上須在第一學(xué)年或第二學(xué)年申請。修讀輔修專業(yè)的學(xué)生，取得輔修專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分，頒發(fā)中南大學(xué)輔修專業(yè)證書；否則，只發(fā)放輔修專業(yè)成績單。輔修專業(yè)證書可核算為全校性選修課學(xué)分4學(xué)分。有興趣的考生具體可以在入學(xué)后參考《中南大學(xué)本科生輔修專業(yè)與輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位教育管理暫行辦法》。

　　4、學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)？在錄取方面，哪些專業(yè)會有要求和限制嗎？

　　孫龍志：談到我校的特色專業(yè)，首先還要回顧一下我校的歷史，我校是在2000年由湖南醫(yī)科大學(xué)、長沙鐵道學(xué)院與中南工業(yè)大學(xué)合并組建而成的，這三所學(xué)校原來都有鮮明的行業(yè)特色，在這個基礎(chǔ)上，合并后學(xué)校堅持特色發(fā)展，致力于彰顯“中南特色”，強化優(yōu)勢學(xué)科培育，形成了以工醫(yī)為主、工醫(yī)理優(yōu)勢互補的特色鮮明的學(xué)科體系，尤其是在有色金屬、生命科學(xué)、軌道交通和土木建筑等領(lǐng)域都有鮮明特色和較高的辦學(xué)水平。

　　一級學(xué)科國家重點學(xué)科6個，分別是機械工程；材料科學(xué)與工程；土木工程；礦業(yè)工程；交通運輸；管理科學(xué)與工程。

　　二級學(xué)科國家重點學(xué)科12個，分別是概率論與數(shù)理統(tǒng)計；遺傳學(xué)；有色金屬冶金；控制理論與控制工程；地球探測與信息技術(shù)；病理學(xué)與病理生理學(xué)；內(nèi)科學(xué)（內(nèi)分泌與代謝?。?；神經(jīng)病學(xué)；精神病與精神衛(wèi)生學(xué)；外科學(xué)（胸心外）；耳鼻咽喉科學(xué)；藥理學(xué)。

　　國家重點（培育）學(xué)科1個，即外科學(xué)(普外)。

　　在有色金屬學(xué)科方面，我們有世界最完備的有色金屬學(xué)科體系，從地采選到冶金材料機械加工等系列學(xué)科鏈，有與李四光先生的“板塊學(xué)說”齊名的陳國達院士的“地洼學(xué)說”，有為我國航空航天事業(yè)做出杰出貢獻的材料學(xué)科，有習(xí)總書記充分肯定的面向經(jīng)濟建設(shè)、面向民生建設(shè)的重金屬污染防治工程研究；

　　粉末冶金材料在航空航天領(lǐng)域也有突出貢獻，其中黃伯云院士領(lǐng)銜“高性能碳/碳航空制動材料的制備技術(shù)”課題組，成功研制出高性能碳/碳航空制動材料，使我國成為繼美、英、法之后，第四個能夠應(yīng)用自主知識產(chǎn)權(quán)生產(chǎn)飛機剎車片的國家，運用于國產(chǎn)大飛機C919；空天對接摩擦材料，先后使用在神舟八號、九號、十號飛船上與“天宮一號”“天宮二號”的完美對接，獲得多次國家嘉獎；我校研發(fā)的碳基復(fù)合材料遮陽罩，在“風(fēng)云四號”衛(wèi)星上得到成功應(yīng)用；高溫涂層材料、密封環(huán)材料兩項材料在我國首枚大型運載火箭“長征五號”液氧煤油發(fā)動機上得到成功應(yīng)用，同時運用在“長征六號”和“長征七號”火箭。

　　在軌道交通學(xué)科方面，對國家列車提速、高速列車和城市輕軌等領(lǐng)域做出了重大貢獻，研建了世界上規(guī)模最大、國內(nèi)唯一的“列車氣動性能模擬動模型試驗裝置”，在“列車空氣動力學(xué)”及“列車多體耦合撞擊動力學(xué)”兩個領(lǐng)域的研究形成了鮮明特色，在修建天路——青藏鐵路的工地上，70%的技術(shù)骨干畢業(yè)于中南大學(xué)；2016年央視三次錄制中南大學(xué)參與中國高鐵研發(fā)的紀(jì)錄片，介紹中南大學(xué)交通運輸工程學(xué)院在其中所發(fā)揮的重要作用。

　　在醫(yī)學(xué)方面，湘雅醫(yī)學(xué)在國際和國內(nèi)都是一塊非常閃亮的名片，有“南湘雅、北協(xié)和”之稱，毛主席也曾經(jīng)給予了高度贊揚；2012-2017年接連5次獲全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽全國總決賽特等獎，系全國唯一獲此殊榮高校。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)入選中國校友會網(wǎng)五星級學(xué)科專業(yè)。在中國科學(xué)評價研究中心、中國科教評價網(wǎng)和中國教育質(zhì)量評價中心共同完成的2014～2015年度2751所中國高等院校及學(xué)科專業(yè)評價工作中，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在中國臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)競爭力排行榜中排名第一。

　　在計算機科學(xué)方面，張堯?qū)W院士 “透明計算——網(wǎng)絡(luò)計算的模式及基礎(chǔ)理論研究”獲得了2014年度在中國科技界含金量最高的“自然科學(xué)一等獎”，并成功研發(fā)基于透明計算模式開發(fā)透明智慧手表（TiWatch）的新型智能手表，2016年，與英特爾聯(lián)合發(fā)布多種透明計算系統(tǒng)產(chǎn)品。同時，計算機科學(xué)首次進入ESI世界前1%學(xué)科。

　　在理學(xué)方面，先有與陳景潤的“哥德巴赫猜想”齊名的侯振挺教授開創(chuàng)的侯氏定理，后有數(shù)學(xué)天才劉路在大三的時候破解了世界級數(shù)學(xué)難題西塔潘猜想。

　　在文學(xué)方面，有閆真的《滄浪之水》，有百家講壇連講六期的楊雨教授，有在國內(nèi)頗有影響力的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究。

　　5、對于偏遠、貧困地區(qū)的學(xué)生，在招生方面有哪些政策？如何保障他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的困難呢？

　　孫龍志：作為國家重點大學(xué)，積極承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任，堅決保證農(nóng)村考生和貧困考生上大學(xué)的機會，將招生計劃全部投向西部地區(qū)、貧困地區(qū)和錄取享有度低的省份，今年我校國家貧困專項計劃520個，農(nóng)村專項計劃人數(shù)為220人，超出教育部規(guī)定計劃（175人）25.7%；我校根據(jù)考生報名情況制定分省分專業(yè)招生計劃，高考成績達到生源所在省報考對應(yīng)科類第一批次控制分數(shù)線且填報我校志愿的考生，根據(jù)高考成績（含優(yōu)惠分）從高到低擇優(yōu)錄取。

　　對于剛進入我校的大一新生，我校設(shè)立了新苗獎，凡是被我校錄取、且按時到校報到注冊的全日制普通本科新生，都可以根據(jù)條件申請新苗獎的評選最高可達50000元。此外，學(xué)校設(shè)有陳新民獎、寶鋼教育獎等40多項獎學(xué)金，其中獎學(xué)金單項最高額為20000元；學(xué)校全年各類獎助學(xué)金、助學(xué)貸款總額為8500余萬元，獲獎覆蓋面達70%。學(xué)校還針對困難學(xué)生出臺了助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補助、減免學(xué)費、社會資助、彈性學(xué)制等解困措施，濟困助學(xué)系統(tǒng)健全，至今我校沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

　　6、對于新高考地區(qū)上海、浙江，貴校今年是如何招生的？對他們有什么建議，在報考方面。

　　孫龍志：對浙江省、上海市考生分別按照當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T制定的錄取規(guī)則要求，考生選考科目必須符合我校公布的專業(yè)選考科目范圍要求，否則作退檔處理。

　　7、近年來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，成了各高校急待解決的問題。貴校孫龍志：這些年就業(yè)情況如何？學(xué)校對學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有哪些舉措？

　　孫龍志：在就業(yè)指導(dǎo)方面，為促進畢業(yè)生就業(yè)，我校專門成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心提供就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生提前確定求職目標(biāo)，幫助大學(xué)生按照職場標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練職業(yè)選擇能力，力 爭讓每一位畢業(yè)生在校內(nèi)完成職業(yè)選擇，學(xué)校組織專門隊伍赴全國各地開拓就業(yè)市場，進校選拔畢業(yè)生 的用人單位數(shù)量逐年遞增，2016 屆進校用人單位達到 2826 家,供需 比達 1:7，總就業(yè)率達96.52%，不包括已工作但未正式簽約。每年在校內(nèi)組織大型招聘會，創(chuàng)建了“中南大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)”網(wǎng)站，全面及時準(zhǔn)確提供就業(yè)信息，同時，依托中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，建設(shè)“線上”和“線 下”相結(jié)合的孵化平臺，提供開業(yè)指導(dǎo)、項目孵化、企業(yè)診斷等配套服務(wù)，促進學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。完善“眾創(chuàng)空間”等校內(nèi) 外新型平臺建設(shè)，推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會資源的有效銜接，積極落實大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)各項優(yōu)惠政策，為學(xué)生提供相關(guān)配套服務(wù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生“找飯碗”的同時，提升學(xué)生為社會“做飯碗”的本領(lǐng)，我校機電工程學(xué)院2009級的碩士研究生李海星，創(chuàng)辦了長沙恒潤機械有限責(zé)任公司，就是我校自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀典型。2016 年，學(xué)校入選“全國百強企業(yè)校招最喜愛的十所高?！薄ⅰ叭?國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！?。

　　8、在您看來，什么樣的學(xué)生適合報考貴校？貴校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？

　　孫龍志：學(xué)校人才培養(yǎng)的理念就是學(xué)校和學(xué)生共同成長。在和學(xué)生共同成長的期間，我們強調(diào)的是價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授三位一體。學(xué)生可以通過學(xué)校的校園文化、學(xué)校的老師和學(xué)術(shù)活動來塑造自己的價值觀、提升自己的能力、掌握所需要的專業(yè)知識。價值塑造的過程，是貫穿于大學(xué)的整個學(xué)習(xí)和生活過程中的，覆蓋培養(yǎng)的全過程，大學(xué)的環(huán)境和知識使人從理性和人性的高度去認識和塑造自身的價值。何為理性呢？就是邏輯性，就是講道理，要能夠講得通；而人性呢，就是要互相尊重，以人為本，與人為善。除了人性和理性之外，還要從歷史和辯證的角度來培養(yǎng)我們的價值觀，就可以使得個人價值和國家、民族的共同價值相互吻合，從而成為一個國家需要的人，對家庭、對社會有貢獻的人。

　　第二就是能力的培養(yǎng)。教育家蔣南翔先生說過一句話：要給學(xué)生獵槍，不要給干糧。這句話是說要教給學(xué)生解決問題的方法和能力。培訓(xùn)樣學(xué)生的思考能力，思考能力是創(chuàng)新力的源泉，也是創(chuàng)新力的體現(xiàn)，能讓你發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。思考能力的培養(yǎng)是不會對解決問題設(shè)定時間限制的。

　　第三就是知識傳授。我們提倡大學(xué)的知識傳授應(yīng)該是交互式的、討論式的、實踐和理論交替式的。老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

　　9、志愿填報讓廣大考生很頭疼，您有什么建議？您當(dāng)年是怎么選擇學(xué)校、選擇專業(yè)的？

　　孫龍志：專業(yè)的選擇關(guān)系到考生將來的職業(yè)發(fā)展，每個人都有不同的選擇和選擇的理由，在這里給考生們提幾點建議。

　　首先，在選擇專業(yè)前，考生要對自己有一個較為全面的評估與認識，比如自己的興趣點在哪里，有些什么特長，自己的專業(yè)取向、人生規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃，還有自己的性格取向等，這些因素都要考慮到。

　　其次，在評估完自己后，考生接下來就要思考自己未來想要怎樣發(fā)展，想要從事何種職業(yè)，是潛心于科學(xué)研究還是從事工程技術(shù)實踐工作，是做實驗還是考公務(wù)員，或者是選擇將來出國深造。如果你以后想當(dāng)一名醫(yī)生，那你就可以選擇醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，如果想當(dāng)科學(xué)家，在本科階段可以選擇基礎(chǔ)性的學(xué)科專業(yè)，也就是說，考生在選專業(yè)時一定要結(jié)合自己的未來發(fā)展規(guī)劃。

　　第三，考生還要考慮國家和社會需要。大學(xué)培養(yǎng)人才的最終目的是培養(yǎng)能夠為國家建設(shè)和社會發(fā)展有所貢獻的人才，所以考生在選擇專業(yè)的時候一定要考慮國家經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展需要，不要一味的去追求所謂的熱門專業(yè)，所謂的熱門與冷門專業(yè)也是隨著社會的發(fā)展在不斷變化的，現(xiàn)在的熱門招生專業(yè)四年后不一定是熱門就業(yè)專業(yè)。

　　第四，考生對所選擇大學(xué)的本科生培養(yǎng)模式也應(yīng)該有一些了解。如中南大學(xué)進校后有很多的機會選擇各類特色班、試驗班、國際合作班，而且學(xué)校也給25%的學(xué)生提供了的轉(zhuǎn)換專業(yè)的機會。

　　第五，在專業(yè)錄取分數(shù)線的問題上，我個人的建議是參照近三年專業(yè)錄取平均值，這樣把握會更大一些。