成考專升本語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納及翻譯技巧整理

成考語(yǔ)文文言文的選文以人物傳記故事片段為主，既有古代的優(yōu)秀官吏，又有凡人過(guò)客。他們的言行往往體現(xiàn)了值得稱頌的優(yōu)秀品質(zhì)。

成考語(yǔ)文文言文古今異義

例詞 例句 古義 今義

1 居 居十日 過(guò)了 居住

2 走 扁鵲望桓侯而還走 跑 走

3 再 一股作氣，再而衰 第二次 又

4 池 城非不高也，池非不深也 護(hù)城河 水池

5 次 又間令吳廣之次所旁從祠中 停駐 質(zhì)量差;次數(shù)

6 戾 鳶飛戾天者，望峰息心 至 暴戾

7 令 何患令名不彰耶 美好的 命令

8 尋 未果，尋病終 不久 尋找

9 獄 小大之獄，雖不能察 案件 監(jiān)獄

10 坐 停車坐愛(ài)楓林晚 因?yàn)?坐下

11 渠 問(wèn)渠哪得清如許 它(他) 水渠

12 微 微斯人，吾誰(shuí)與歸 沒(méi)有 微小

13 遷 遷客騷人，多會(huì)于此 官吏調(diào)職 遷移

14 形 無(wú)案牘之勞形 身體 形狀

15 鄙 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 目光短淺 卑鄙

16 卑鄙 先帝不以臣卑鄙 地位低下 品質(zhì)低下

17 犧牲 犧牲玉帛，弗敢專也 祭祀用的物品 為正義事業(yè)而奉獻(xiàn)

18 親戚 寡助之至，親戚畔之 父母兄弟等 姻緣親屬

19 交通 阡陌交通，雞犬相聞 交錯(cuò)相通 交通運(yùn)輸

20 妻子 率妻子邑人來(lái)此絕境 妻子兒女 男性的配偶

21 絕境 同上 與世隔絕的地方 山窮水盡的地步

22 無(wú)論 不知有漢，無(wú)論魏晉 更不必說(shuō) 條件關(guān)系連詞

23 幾何 禽獸之變?cè)p幾何哉 多少 數(shù)學(xué)學(xué)科之一

24 開(kāi)張 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 擴(kuò)大 開(kāi)業(yè)

25 會(huì)計(jì) 號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事 聚集商議 財(cái)務(wù)人員

文言文虛詞整理之字

a) 代詞，表指代作用，可以指代人、事、物，譯為“他(她、它)”，“他的”，……做賓語(yǔ)：

[例] 愛(ài)共叔段，欲立之。

姜氏欲之

b) 代詞，表指示作用，作定語(yǔ)，譯為“這”，“這個(gè)”……

[例] 之二蟲(chóng)又何知(《莊子》)

c) 代詞，襯足音節(jié)，無(wú)意義，不翻譯

[例] 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺，公將鼓之(《左傳》)

遂置姜氏于城潁，而誓之，曰……

d) 助詞，用于定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間，譯為“的”……

[例] 小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹。

e) 助詞，用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子獨(dú)立性，不翻譯

[例]魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也

f) 助詞，指明語(yǔ)序倒裝，不翻譯

[例] 姜氏何厭之有

其是之謂乎

我之謂也(《秋水》)

g)動(dòng)詞，譯為“到”、“往”

[例] 大軍不知廣所之，故弗從。(《李將軍列傳》)

江西成考專升本文言文虛詞整理其字

a) 代詞，表指代作用，譯為“他”，“他的”……

[例]原莊宗之所以得天下，與其所以失之者

b) 代詞，表指示作用，譯為“那”，“那個(gè)”……

[例]其后用兵，則遣從事以一少牢告廟

c) 語(yǔ)氣詞，表估計(jì)、推測(cè)語(yǔ)氣，譯為“大概”，“恐怕”……

[例]王室其將卑乎(《國(guó)語(yǔ)》)

d) 語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣，譯為“難道”……

[例]其敢忘君主之大賜?(《左傳》)

e) 語(yǔ)氣詞，表祈使、命令語(yǔ)氣，譯為“就”，“要”，“一定”……

[例]爾其無(wú)忘乃父之志!

文言文翻譯技巧有哪些

文言文翻譯的而關(guān)鍵在于：多背記古文，建立語(yǔ)感。每種語(yǔ)言，就其學(xué)習(xí)者而言，都對(duì)該種語(yǔ)言有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是復(fù)雜的，是人的深層意識(shí)對(duì)語(yǔ)言規(guī)律的一種熟知，掌握。語(yǔ)感無(wú)法名狀，不可告知，但是它確確實(shí)實(shí)是存在的。而且這種感覺(jué)能幫助你在第一時(shí)間作出判斷，就其結(jié)果而言有驚人的正確性。建立語(yǔ)感的關(guān)鍵在于，多讀，多背記文言文。其實(shí)文言文背記的過(guò)程，也是理解它的意思，掌握其中各種語(yǔ)法現(xiàn)象的過(guò)程。

總結(jié)歸納也是學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)重要的關(guān)節(jié)，如果少了這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率和效果均會(huì)受到影響。在學(xué)習(xí)文言文的過(guò)程中，注意對(duì)一類語(yǔ)法現(xiàn)象，例如詞性的變化(名詞動(dòng)用，形容詞動(dòng)用等)、通假;對(duì)句法，如省略，倒裝，前置等知識(shí)點(diǎn)的歸納，對(duì)其形成一個(gè)系統(tǒng)的概念，做到深度理解，精準(zhǔn)掌握，再遇到問(wèn)題時(shí)就不會(huì)模棱兩可，似是而非。