提升學(xué)歷學(xué)前教育專業(yè)好考嗎？

提升學(xué)歷學(xué)前教育專業(yè)好考嗎？首先成人學(xué)歷提升有成人高考、自學(xué)考試、開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育四種主要形式。其次是要選擇一種適合自己的學(xué)歷提升方式。具體如下：

四種不同的學(xué)歷提升方式難易程度對(duì)比

自學(xué)考試

考試難度：★★★★★

高等教育自學(xué)考試是個(gè)人自學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分?？忌鷧⒓訃?guó)家考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后，方可申請(qǐng)畢業(yè)(申請(qǐng)本科畢業(yè)的學(xué)生還需提供國(guó)家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證)。

自考是一種自主學(xué)習(xí)的過程，只有親身體驗(yàn)過，尤其是只有其中一少部分善于學(xué)習(xí)的考生才是自考的最終勝出者（畢業(yè)）。學(xué)生在經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)，符合學(xué)位申請(qǐng)條件的，可申請(qǐng)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。

成人高考

考試難度：★★★★

成人高考，是自文革時(shí)期過后，為解決大批青年未讀書的難題，推出的一種形式。分為脫產(chǎn)、業(yè)余、函授三種形式。

脫產(chǎn)，全天候在學(xué)校學(xué)習(xí);業(yè)余，利用工作之余，集中授課;函授，通過信函、郵件的形式學(xué)習(xí)。但進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，三種形式逐漸融為一體。由國(guó)家統(tǒng)一組織入學(xué)考試，時(shí)間安排在10月的第三個(gè)周末。

在入學(xué)考試通過之后，可獲得錄取通知書，在次年3月份入學(xué)，學(xué)制兩到三年。

開放教育

考試難度：★★

開放教育誕生于1999年，是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，實(shí)施本?？茖W(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)“人人、處處、時(shí)時(shí)可學(xué)可考”終身教育價(jià)值理念的一種新型人才培養(yǎng)模式。

開放教育有別于傳統(tǒng)的普通和成人高等教育，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”和“完全學(xué)分制”的學(xué)習(xí)制度，學(xué)生在通過入學(xué)資格審驗(yàn)和入學(xué)水平測(cè)試后，即可注冊(cè)取得學(xué)籍，進(jìn)入相應(yīng)的專業(yè)選課學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)主要利用文字教材，通過互聯(lián)網(wǎng)。

可通過授權(quán)招生點(diǎn)，免試入學(xué)，修滿兩年學(xué)制，參加四次期末考試，通過后即可畢業(yè)。含金量等同于成人高考學(xué)歷。

網(wǎng)絡(luò)教育

考試難度：★

網(wǎng)絡(luò)教育，顧名思義，通過遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)授課，不需要進(jìn)行入學(xué)考試的。但報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育的本科學(xué)歷的學(xué)員，必須具備有效的?？飘厴I(yè)證書。

網(wǎng)絡(luò)教育院校均為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)習(xí)方式全程為網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)員可隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在時(shí)間和空間的調(diào)配上更加自由，非常適合在職人員學(xué)歷提升。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)時(shí)間為2.5年-5年，根據(jù)專業(yè)及報(bào)考層次不同，學(xué)習(xí)畢業(yè)年限不同，畢業(yè)后所頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位證書。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分

基本學(xué)制為4年。各高?？筛鶕?jù)實(shí)際情況實(shí)行彈性學(xué)制，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，允許學(xué)生在3~6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生達(dá)到各專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程及學(xué)分要求，符合相關(guān)規(guī)定，考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。可授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

總學(xué)分為140~160學(xué)分。

思想道德要求

具有良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、友善，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

專業(yè)素養(yǎng)要求

1、系統(tǒng)掌握教育科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。

2、系統(tǒng)掌握教育研究的基本方法，具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育問題的能力，具有批判性和創(chuàng)造性思維，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

3、形成學(xué)前教育所需的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，培養(yǎng)多學(xué)科融合型人才。

4、具有良好的信息索養(yǎng)，較為熟練地把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)。

5、熟悉中國(guó)各級(jí)各類教育政策和法規(guī)。

6、具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的意識(shí)與能力。

7、具有國(guó)際視野，基本掌握1門外語，能較為熟練地使用外文資料，初步運(yùn)用外語進(jìn)行交流。

身心素質(zhì)要求

掌握人的心理活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)與基本方法，養(yǎng)成健康的生活方式，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，具有良好的心理索質(zhì)和積極的人生態(tài)度。