外企認(rèn)可自學(xué)考試文憑嗎

自考畢業(yè)文憑是國家承認(rèn)的成人教育學(xué)歷，在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))可查詢。

外企認(rèn)可自學(xué)考試文憑嗎

認(rèn)可，高等教育自學(xué)考試是國家考試，而且目前美國、英國、加拿大、澳大利亞等眾多國家的高等學(xué)校都承認(rèn)我國的自學(xué)考試文憑。這些國家相關(guān)院校承認(rèn)我國自考部門頒發(fā)的學(xué)歷證書，允許持有學(xué)歷證書或單科合格證書的自考生進(jìn)入這些學(xué)校學(xué)習(xí)，或攻讀學(xué)位或免修、減修部分課程。到目前為止承認(rèn)我國自考文憑的國家已達(dá)26個以上。

自考屬于第幾學(xué)歷

自考本科是社會人員獲取本科學(xué)歷的方式之一，主要是空閑時間學(xué)習(xí)，和全日制學(xué)習(xí)方式不同，所以自考本科屬于第二學(xué)歷。

所謂“第一學(xué)歷”，即國民教育系列的普通全日制教育的學(xué)歷，畢業(yè)證書上通常寫著“普通高等學(xué)校畢業(yè)證書”。第二學(xué)歷則可以分為兩種：第一種是在就讀普通全日制統(tǒng)招學(xué)歷時，輔修第二專業(yè)獲得的學(xué)歷;第二種是獲得成人高考、自考等其它繼續(xù)教育形式頒發(fā)的學(xué)歷。

自考本科含金量高不高

高等教育自學(xué)考試制度簡稱“自考”，始于20世紀(jì)80年代初。目前，自考已經(jīng)成為我國規(guī)模最大的開放式高等教育形式。的數(shù)據(jù)顯示，全國13億人口中，平均每30人就有1人參加自考。

50.6%的人認(rèn)為“與同等學(xué)歷、同等院校的統(tǒng)招文憑相比，自考文憑含金量更高”，80.0%的人認(rèn)同“自考需要極大的毅力和努力，自考生會比統(tǒng)招生更優(yōu)秀”。但同時，72.1%的人認(rèn)為自考生面臨的主要困難是“社會廣泛存在的歧視和不理解”，70.4%的人認(rèn)為“自考生更容易受到用工單位的歧視，就業(yè)更難”。

現(xiàn)在統(tǒng)招院校的關(guān)卡主要在高考這一道，是“嚴(yán)進(jìn)寬出”。普通高校生入學(xué)以后，學(xué)校的要求就比較寬松，不好好學(xué)也能混過去，畢業(yè)“放水”現(xiàn)象比較嚴(yán)重。其實(shí)普通高校應(yīng)該是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的，但目前很難達(dá)到這個要求。

自考卻是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，雖然門檻不高，但要求學(xué)生一門門考下來，需要很大毅力，這樣取得的文憑含金量會有所保障。我的學(xué)生中有不少就是通過自考取得本科文憑，然后再讀碩士、博士的。我感覺他們都很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，不像有些統(tǒng)招生那樣容易懈怠。

自考將來的發(fā)展應(yīng)該多樣化，它的職能、功能應(yīng)該拓展，不能僅僅定位為一種“學(xué)歷文憑考試”。有學(xué)者認(rèn)為自學(xué)考試可以向農(nóng)村、農(nóng)學(xué)方面推廣，有人建議往職業(yè)化方向發(fā)展，都是有一定道理的，自考的“爪子”可以伸到更多的地方。另外，就是加強(qiáng)自考與其他高等教育形式的溝通、合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，這樣自考才有能力向多重方向發(fā)展。