2024年廣東培正學(xué)院專升本《綜合日語》考試大綱

2024年廣東培正學(xué)院專升本校考專業(yè)考試大綱已公布，分為日語、物流管理、廣告學(xué)、秘書學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理和繪畫六個(gè)專業(yè)。今天小編為同學(xué)們整理了日語專業(yè)的《綜合日語》考試大綱，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

廣東培正學(xué)院2024年普通專升本日語專業(yè)課《綜合日語》考試大綱

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校普通專升本招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。該考試所包含的內(nèi)容將大致穩(wěn)定，試題形式多種，具有對(duì)學(xué)生把握本課程程度的較強(qiáng)識(shí)別、區(qū)分能力。

Ⅱ.考試內(nèi)容及要求

一、考試基本要求

考慮到招生對(duì)象主要為大學(xué)日語專業(yè)?？飘厴I(yè)生，并且考試合格被錄取后將升入日語專業(yè)本科三年級(jí)學(xué)習(xí)，故本科目的考試著重考察考生是否已經(jīng)達(dá)到大學(xué)日語專業(yè)本科二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平?？荚嚨膬?nèi)容以大學(xué)日語專業(yè)二年級(jí)畢業(yè)時(shí)應(yīng)掌握的日語基礎(chǔ)知識(shí)為核心內(nèi)容?？紤]到不同學(xué)校學(xué)生所用教材和開設(shè)課程的不同，本考試采用全國多所高校日語專業(yè)所用教材上海外語教育出版社出版的《日語綜合教程》第三到第四冊(cè)的主要內(nèi)容為出題范圍，出題難度大致控制在日語能力考試二級(jí)左右的水平。（日本語能力試験N2：JapaneseLanguageProficiencyTestN2）。

二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

本大綱的考核要求分為“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“應(yīng)用”三個(gè)層次，具體含義是：

識(shí)記：能解釋有關(guān)的概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)。

領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本理論、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。

專題一《日語綜合教程》（第三冊(cè)）

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1、《日語綜合教程》（第三冊(cè)）單詞表中單詞的識(shí)記和應(yīng)用；

2、《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中慣用語的掌握及應(yīng)用；

3、《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中助詞和助動(dòng)詞的理解和應(yīng)用；

4、《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中副詞的辨析及其應(yīng)用；

5、《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中句型的理解和運(yùn)用。

二、考核要求

1、識(shí)記

（1）《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中單詞；

（2）《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中慣用語。

2、領(lǐng)會(huì)

（1）《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中助詞和助動(dòng)詞；

（2）《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中副詞的辨析。

3、應(yīng)用

（1）《日語綜合教程》（第三冊(cè)）助詞和助動(dòng)詞的應(yīng)用；

（2）《日語綜合教程》（第三冊(cè)）副詞的應(yīng)用；

（3）《日語綜合教程》（第三冊(cè)）中句型的應(yīng)用。

專題二《日語綜合教程》（第四冊(cè)）

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1、《日語綜合教程》（第四冊(cè)）單詞表中單詞的識(shí)記和應(yīng)用；

2、《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中慣用語的掌握及應(yīng)用；

3、《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中助詞和助動(dòng)詞的理解和應(yīng)用；

4、《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中副詞的辨析及其應(yīng)用；

5、《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中句型的理解和運(yùn)用。

二、考核要求

1、識(shí)記

（1）《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中單詞；

（2）《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中慣用語。

2、領(lǐng)會(huì)

（1）《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中助詞和助動(dòng)詞；

（2）《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中副詞的辨析。

3、應(yīng)用

（1）《日語綜合教程》（第四冊(cè)）助詞和助動(dòng)詞的應(yīng)用；

（2）《日語綜合教程》（第四冊(cè)）副詞的應(yīng)用；

（3）《日語綜合教程》（第四冊(cè)）中句型的應(yīng)用。

Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1、考試形式為閉卷，筆試，考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為100分。

2、試卷內(nèi)容比例：第一專題占40%，第二專題占60%。

3、試卷題型比例：?jiǎn)芜x題占20%，翻譯題占30%，閱讀理解題占20%，寫作題占30%。

4、試卷難易比例：易、中、難分別為30%，50%，20%。

Ⅳ.參考書目

1、《日語綜合教程》（第三冊(cè)），第1版，周星、徐志強(qiáng)、趙鴻編，上海外語教育出版社，2022年9月

2、《日語綜合教程》（第四冊(cè)），第1版，吳大綱編，上海外語教育出版社，2022年10月

Ⅴ.題型示例

問題Ⅰ.下線を引いた言葉に、A．B．C．Dから正確な読み方を一つ選びなさい。（選擇劃線單詞正確的讀音，每小題1分，共5分。）

１．Ａ社は新商品の販売を延期した。

A．はんばいB．やりうりC．はんうりD．はつぱい

２．エンジンに異常があるという連絡(luò)があった。

Ａ．いじょうB．こしょうC．ししょうD．ひじょう

問題Ⅱ.下線を引いた言葉に、A．B．C．Dから正確な漢字を一つ選びなさい。（選擇該單詞正確的漢字寫法，每小題1分，共5分。）

１．あいつは気取っていてなかなかきじが出ない。

A．生地B．記事C．木地D．期次

２．新しい生活になれ、行動(dòng)範(fàn)囲も広がった。

A．馴れB．鳴れC．慣れD．憤れ

問題Ⅲ、次のＡ．Ｂ．Ｃ．Ｄの中から一番正しいものを一つ選んで、解答用紙の適當(dāng)なところに書きなさい。（從ABCD中選擇一個(gè)正確的答案，每小題1分，共10分。）

１．その関係の書類ならひとつにまとめて（）に入れてあります。

A．ファイルB．タイトルC．カルテD．データ

２．主人は家では、仕事（）話は一切しない。

A．によるB．にこたえるC．に関するD．に応じる

３．あしたは都合が悪いんですね。（）あさってにすることにしましょうか。

A．それならB．だからC．それでもD．あるいは

４．風(fēng)邪を引いたけれど、醫(yī)者へ行く（）ではなかった。

A．ついにB．至るところC．ちょうどD．というほど

問題Ⅳ.次の日本語を中國語に訳しなさい。（將下面的句子翻譯成中文，每小題7分，共14分。）

１．「よりよい都市、より良い生活」をテーマとする二〇一〇年中國上海萬博は五月一日から十月三十一日まで開催された。上海萬博のシンボルマークは漢字の「世」をベースに創(chuàng)意を加え、數(shù)字「2010年」と巧みに組み合わせている。その形は3人の腕がつながり、抱き合っているようにも見え、幸せな家族を表すと同時(shí)に全人類が手をつなぎ、未來へ向かって歩んでいく姿を重ねあ合わせている。（7分）

問題Ⅴ.次の中國語を日本語に訳しなさい。（將下面的中文句子翻譯成日文，每小題4分，共16分。）

１．從工作中解放出來的自由時(shí)間叫做“余暇”。度過余暇的方法因人而異。由于工作漸漸成為生活的中心，所以不能充分享受余暇。（4分）

2.早晨七點(diǎn)半，在朝向市內(nèi)的道路上，通勤的車已經(jīng)開始堵了。孩子還如昨晚我回來時(shí)一樣正睡得香甜。能好好看看孩子，一星期也只有一次而已。（4分）

問題Ⅵ．読解。次の文章を読んで、後の問に答えなさい。（閱讀下面文章，回答問題。每小題2分，共20分。）

昨日私はタローを病院へ連れて行きました。タローは去年私が友達(dá)からもらったかわいい子犬です。數(shù)日前からタローは元?dú)荬胜?、食べ物もほとんど食べなくなりました（①）心配だったので、近くの?dòng)物病院へ連れて行ったのです。病院でタローは注射をされていたそうにないていました。毎日薬も飲ませなければならないそうです。醫(yī)者はそうすれば1週間ぐらいでよくなるだろうと言いました。タローは注射も薬もいやがっていましたが、私は醫(yī)者の言葉を聞いて少し安心しました。

問1：（①）に入る最も適當(dāng)な言葉はどれか

Ａ．それでＢ．しかしＣ．というとＤ．そして

問2：タローのことを正しく説明しているのはどれですか。

Ａ．友達(dá)がタローをくれました。

Ｂ．友達(dá)がタローをもらいました。

Ｃ．友達(dá)にタローをあげました。

Ｄ．友達(dá)にタローをくれました。

問3：この人（「私」）のことを正しく説明しているのはどれですか。

Ａ．初め、心配だったが、あとで少し安心した。

Ｂ．最初から心配ないだろうと思っていた。

Ｃ．?dāng)?shù)日前から食べ物が食べられなかった。

Ｄ．痛くてないていたが、1週間ぐらいでよくなった。

問題Ⅶ.作文を書きなさい。（寫作，共30分。）

次に示す「注意」に従い、「日本の歌舞伎について」という題で文章を書きなさい?！缸⒁狻?/p>

①300字以上、400字以內(nèi)の文章をまとめること。

②文體を「だ」體で統(tǒng)一すること。

③橫書きにすること。

④原稿用紙の正しい使い方に従うこと。

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