福建福州理工學院專升本專業(yè)介紹：物流管理專業(yè)

專業(yè)名稱：物流管理

學科：管理學

門類：物流管理與工程類

修業(yè)年限：四年

授予學位：管理學學士

專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)的經濟學、管理學基礎理論，掌握現代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，熟悉企業(yè)生產經營活動中的物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的復合型應用型人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習經濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類相關學科的基本理論和基本知識及物流管理專業(yè)的專業(yè)知識，接受供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化與運營等方面的基本訓練，掌握供應鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設計、物流運營方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較全面的人文社會科學、自然科學、外語及計算機等方面的基本知識;

2.掌握經濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類學科的基本理論和基本知識;

3.掌握供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計的基本方法與技術，了解物流工程的基本方法與技術;

4.具有進行供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計、物流業(yè)務運作及物流管理的基本技能，具備一定的物流管理實際工作能力;

5.具有較寬廣的國際視野，熟悉國內外供應鏈和物流運作所涉及的技術、經濟、管理等方面的標準、慣例、法律、政策等;

6.了解國內外供應鏈及物流領域理論與實際發(fā)展狀況和趨勢，了解國內外制造業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本物流運作模式，了解國內外物流及相關行業(yè)的發(fā)展現狀及趨勢;

7.具有一定的獲取知識的能力，包括自主學習能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力;

8.具有一定的應用知識能力，包括綜合實驗能力、專業(yè)實踐能力、運用專業(yè)知識發(fā)現、分析、解決問題的綜合能力;

9.具有一定的創(chuàng)新能力，包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力、創(chuàng)業(yè)能力、科技開發(fā)能力、科學研究能力。

專業(yè)特色：校企深度融合

依據國家物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃與福建省現代物流業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃，立足行業(yè)、面向企業(yè)需求制定人才培養(yǎng)目標。以福建自貿區(qū)和福州新區(qū)為背景的基礎上，廣泛征求相關企業(yè)意見，經過相關專家教授充分、科學地論證，制定專業(yè)課程體系。從物流業(yè)的行業(yè)發(fā)展和人才需求出發(fā)，從職業(yè)崗位的要求，分析歸納所需掌握的崗位能力，乃至所需的專業(yè)知識，依托學院主辦方國脈科技股份有限公司人才資源優(yōu)勢，共同制定本培養(yǎng)方案。

本方案的主要特色：基于企業(yè)實際工作任務，集專業(yè)能力訓練、職業(yè)素質養(yǎng)成和崗位綜合能力提升為一體的物流專業(yè)人才培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學生應用操作能力，實現“課堂教學+實驗室教學+實踐教學”的有機融合。

1.重視基礎理論，保證核心課程教學質量

(1)安排經驗豐富、高水平師資擔任核心課程的教學任務，通過教師的人格魅力和豐富的實踐經驗去影響和調動學生對課程的學習興趣，提高學生學習的自覺性和積極性。

(2)加強教學過程的質量管理，在加強規(guī)范管理的同時，經常了解教與學過程中存在的問題，及時為教師和學生排憂解惑，保證教學過程的順利進行。

(3)改革學生學習成績的評價方法，改變傳統(tǒng)重理論輕實踐的做法，做到客觀、全面地評價學生的課程學習成績，既有利于因材施教，也能夠進一步調動學生的學習積極性。

2.合理課程設置，培訓學生物流專業(yè)能力

(1)物流管理基礎能力——物流經濟學、物流學、物流運籌學、物流設施與設備、供應鏈管理、物流管理專業(yè)導論;

(2)物流業(yè)務運作及組織能力——倉儲與配送、運輸管理、采購管理、物流信息管理、生產運作管理、國際貿易理論與實務、國際物流、國際貨運代理理論與實務、第三方物流管理、物流市場營銷、市場調研與預測、企業(yè)物流管理;

(3)物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃能力——物流系統(tǒng)分析與設計、項目管理、物流案例與實踐、物流工程、供應鏈系統(tǒng)仿真、物流管理綜合模擬。

3.深化校企合作，注意實踐教學環(huán)節(jié)中的綜合能力培養(yǎng)

為了培養(yǎng)高素質的應用型人才，應重點培養(yǎng)綜合應用型能力。為此把課程教學、實驗設計以及實驗操作有機結合起來，基于企業(yè)實際工作任務，集專業(yè)能力訓練、職業(yè)素質養(yǎng)成和崗位綜合能力提升為一體。注意校企聯合、企業(yè)崗位實習等實踐活動在應用型人才培養(yǎng)中的重大作用。本專業(yè)將充分依靠主辦方與物流相關企業(yè)的密切關系，為學生到相關企業(yè)崗位實踐創(chuàng)造便利條件。

主要課程：

物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設計、物流工程、物流信息管理、國際物流、倉儲配送管理、運輸管理、物流經濟學、采購管理、物流設施與設備、生產運作管理、項目管理、管理信息系統(tǒng)、物流運籌學、物流市場營銷學、國際貿易理論與實務、第三方物流、物流金融、港口物流、國際貨運代理理論與實務

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

主要實踐性教學環(huán)節(jié)由專業(yè)技能實踐和專業(yè)綜合實踐組成。

1.專業(yè)技能環(huán)節(jié)的主要實踐包括：運輸業(yè)務管理實驗、倉儲業(yè)務管理實驗、供應鏈系統(tǒng)仿真實驗、物流管理綜合模擬實驗、物流管理課程設計等.

2.專業(yè)綜合環(huán)節(jié)的主要實踐包括：畢業(yè)實習和畢業(yè)設計(論文)

典型就業(yè)崗位：

物流師、報關師，報檢師，理貨師，船務師、配送師、采購師、物流與供應鏈規(guī)劃師。

典型就業(yè)企業(yè)：

福建盛豐物流集團有限公司、福建八方物流股份有限公司、福建郵政物流速遞有限公司、福建盛輝物流集團有限公司、德邦物流股份有限公司、順豐速運、飛遠配送(集團)有限公司等。