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2024年安徽文達(dá)信息工程學(xué)院專升本表演專業(yè)考試大綱

2025-07-18 來源:中國教育在線

2024年安徽文達(dá)信息工程學(xué)院專升本表演專業(yè)考試大綱已公布,考綱介紹了考核目標(biāo)與要求、考試范圍與要求等內(nèi)容,表演專業(yè)考試大綱包括傳播學(xué)概論、專業(yè)實(shí)踐綜合兩個(gè)科目。

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院表演專業(yè)專升本招生專業(yè)課考試大綱

影視傳媒學(xué)院表演專業(yè)專升本招生考試分為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考試和專業(yè)技能測試。主要通過現(xiàn)場考核的形式考查考生是否具有一定的人文素養(yǎng)、藝術(shù)感受與表現(xiàn)力、獨(dú)立思考能力以及一定的藝術(shù)創(chuàng)作潛質(zhì)。

科目一傳播學(xué)概論

一、考試目的

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考試以傳播學(xué)基本理論、基本方法和基本技能為主要內(nèi)容。通過現(xiàn)場閉卷筆試的形式考查考生對(duì)傳播學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與技巧的掌握情況,遴選具備一定專業(yè)素質(zhì)的考生,進(jìn)一步接受本科層次專業(yè)知識(shí)與技能教育。

二、命題指導(dǎo)思想與原則

1、命題指導(dǎo)思想:考查考生對(duì)《傳播學(xué)概論》課程的基本理論、基本概念、基本方法以及主要知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況。

2、命題的原則:覆蓋面廣、題型多樣。簡單題目占60%左右,較難題目占20%左右,中等題目占20%左右。

三、考試形式、考試時(shí)間及考試分值

1、考試形式:閉卷筆試

2、考試時(shí)間:120分鐘

3、滿分:150分

四、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容圍繞傳播學(xué)概論的知識(shí)體系,包括但不限于:傳播的含義、傳播學(xué)的含義、傳播學(xué)的誕生、人類傳播的歷史、傳播的材料、傳播類型、傳播模式、傳播者、傳播內(nèi)容、傳播制度、傳播媒介、受眾、傳播效果等。

五、參考書目

郭慶光,傳播學(xué)教程(第二版),中國人民大學(xué)出版社,2011年4月,ISBN:9787300111254.

科目二專業(yè)實(shí)踐綜合

一、考試性質(zhì)與目的

專業(yè)技能測試主要考察考生是否具備本科層次表演專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐方向應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng),重點(diǎn)考查考生是否具備針對(duì)表演藝術(shù)學(xué)習(xí)的專業(yè)基本條件。其評(píng)價(jià)結(jié)果是我校表演專業(yè)專升本招生錄取的重要參考依據(jù)。

二、考試科目和分值

專業(yè)技能測試分為文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展示、命題即興表演四個(gè)考試科目。

四個(gè)考試科目總分為150分,其中文學(xué)作品朗誦50分、自選曲目演唱25分、形體技能展示25分、命題即興表演50分。

三、考試內(nèi)容和形式

1、文學(xué)作品朗誦

考試目的:主要考查考生對(duì)文學(xué)作品的理解力、想象力及運(yùn)用語言表達(dá)文學(xué)作品的能力。

考試形式與要求:考生朗誦自選文學(xué)作品(現(xiàn)代詩歌、寓言、敘事性散文、小說節(jié)選、戲劇獨(dú)白等)一篇,時(shí)長不超過3分鐘;考生須以普通話脫稿朗誦。

2、自選曲目演唱

考試目的:主要考查考生嗓音條件,對(duì)演唱作品的理解、旋律及節(jié)奏的把握和表現(xiàn)能力。

考試形式與要求:考生演唱自選曲目(歌劇、音樂劇、民歌、流行歌曲、戲曲唱段等)一首,時(shí)長不超過2分鐘;考生須無伴奏進(jìn)行演唱。

3、形體技能展現(xiàn)

考試目的:主要考查考生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、藝術(shù)表現(xiàn)等能力。

考試形式與要求:考生自選形體動(dòng)作(舞蹈、武術(shù)、戲曲身段、藝術(shù)體操、廣播體操等)一段,時(shí)長不超過2分鐘;形體服裝及伴奏音樂自備。

4、命題即興表演

考試目的:主要考查考生在規(guī)定情境中組織有機(jī)行動(dòng)的能力、觀察生活的能力以及人文綜合素養(yǎng)。

考試形式與要求:以5人一組,現(xiàn)場抽取考題,即興編創(chuàng)小品,稍作準(zhǔn)備后進(jìn)行考試,不得使用自備道具,每組表演時(shí)長不超過5分鐘。

四、試題示例

(一)文學(xué)作品朗誦

示例1現(xiàn)代詩歌

我驕傲,我是中國人

王懷讓

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中,

我有著一雙寶石般的黑色的眼睛,

我驕傲,我是中國人!

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,

我有著大地般黃色的皮膚,

我驕傲,我是中國人!

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯,

黃河流水是我沸騰的血型;

長城是我揚(yáng)起的手臂,

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林,

我的祖先最早開始耕耘,

我是指南針、印刷術(shù)的后裔,

我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子,司馬遷,李自成,孫中山,

還有那文學(xué)史上萬古不朽的

花木蘭,林黛玉,孫悟空,魯智深。

我驕傲,我是中國人!

我是中國人——

在我的國土上不光有雷電,

轟不倒的長白雪山,黃山勁松,

還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神!

我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音,

不光響在聯(lián)合國的大廈里,

大聲發(fā)表著中國的議論,

也響在奧林匹克的賽場上,

大聲高喊著“中國得分”

當(dāng)掌聲把中國的旗幟送上藍(lán)天,

我驕傲,我是中國人!

我是中國人——

我那長城一樣的巨大的手臂,

不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國人

預(yù)言打不出石油的地心,

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢里也沒有到過的白云;

當(dāng)五大洲傾聽東方聲音的時(shí)候,

我驕傲,我是中國人!

我是中國人,

我是莫高窟壁畫的傳人,

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同往。

我就是飛天,

飛天就是我們,

我驕傲,我是中國人!

示例2敘事性散文

小慧

木孩兒

在我往日的記憶中,至今想起來仍有一絲感動(dòng)的便是小慧。

她是我們大院里最漂亮的女孩兒,她有著那種南方女孩子特有的清秀。她的母親去世很早,父親帶著她和哥哥一起生活。

一天中午,有位大姐姐找我來說:“走,去小慧家玩牌,她說誰也不叫就叫你,可別告訴別人。”我聽了高興的要命。那時(shí)正值“文革”初期,我家倒霉了。在小伙伴面前,我一直有種自卑感,沒想到會(huì)得到小慧的邀請(qǐng),至今我仍把它當(dāng)作一個(gè)甜蜜的秘密珍藏著。那天,我們玩得可真開心啊!

晚上,大家躲在一個(gè)小夾道里玩捉迷藏,不知誰低聲喊了一句:“小海來啦!”小??墒莻€(gè)不好惹的動(dòng)不動(dòng)就揮拳頭的混小子。小慧驚恐地躲在了我身后,我仿佛一下子長高了許多,挺起胸膛擋住了她。當(dāng)我被小海抓住時(shí),我看見了小慧那雙總是充滿憂郁的眼睛……

人從童年走向成熟,恰似從岸邊出發(fā),奮力游向海的深處。但無論你游到哪里,都會(huì)從童年的眷戀中找到甜蜜的慰藉。我就是這樣。后來,小慧有了繼母,而我家也從東城搬到了西城。

二十多年過去了。一次我路過大院,那一排排平房不見了,一棟棟高樓拔地而起。我心中涌起一股惆悵,小慧搬走了,還是住進(jìn)了高樓?

童年時(shí)光已化成溫溫淡淡的回憶,我所面對(duì)的也最該珍惜的還是我的今天!

示例3中外小說

家(節(jié)選)

巴金

這一天她懷著顫抖的心等著跟覺慧見面。然而覺慧回來的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)鐘了。她走到他的窗下,聽見他的哥哥說話的聲音,她覺得膽怯了。她在那里徘徊著,不敢進(jìn)去,但是又不忍走開,因?yàn)橐沁@一晚再錯(cuò)過機(jī)會(huì),不管是生與死,她永遠(yuǎn)不能再看見他了。

好容易挨過了一些時(shí)候,屋里起了腳步聲,她知道有人走出來,便往角落里一躲。果然看見一個(gè)人影從里面閃出來。這是覺民。她看見他走遠(yuǎn)了,連忙走進(jìn)房里去。

覺慧正埋著頭在電燈光下寫文章,他聽見她的腳步聲并不抬起頭,也不分辨這是誰在走路。他只顧專心寫文章。

鳴鳳看見他不抬頭,便走到桌子旁邊膽怯地但也溫柔地叫了一聲:“三少爺?!?/p>

“鳴鳳,是你?”他抬起頭驚訝地說,對(duì)她笑了笑,“什么事?”

“我想看看你……”她說話時(shí)兩只憂郁的眼睛呆呆地望著他的帶笑的臉。她的話沒有說完,就被他接下去說:

“你是不是怪我這幾天不跟你說話?你以為我不理你嗎?”他溫和地笑道,“不是,你不要起疑心。你看我這幾天真忙,又要讀書,又要寫文章,還有別的事情。”他指著面前一大堆稿件,幾份雜志和一疊原稿紙對(duì)她說:“你看我忙得跟螞蟻一樣。……再過兩天就好了,我就把這些事情做完了,再過兩天。……我答應(yīng)你,再過兩天。”

“再過兩天……”她絕望地悲聲念著這四個(gè)字,好像不懂它們的意義,過后又茫然地問道:“再過兩天?……”

“對(duì),”他笑著說:“再過兩天,我的事情就做完了。只消等兩天。再過兩天,我要和你談許許多多的事情?!彼致裣骂^去寫字。

(二)命題即興表演

題目示例

《雨夜來客》《第一天上班》《公司開張》《植樹節(jié)勞動(dòng)》《公園一角》《扶貧第一天》《歸心似箭》《農(nóng)村支教事》《入伍》《抗旱》《車站送別(相逢)》《志愿者的故事》等。

五、相關(guān)要求

1、考生要求身體健康,視力聽力正常,不影響表演專業(yè)學(xué)習(xí);

2、考生一律不許化妝,嚴(yán)禁穿著增高鞋和使用增高墊,形體技能展示需自備舞蹈服裝或形體練功服、平跟軟底鞋等;

3、考生自備的考試音樂出現(xiàn)播放失靈卡頓或音質(zhì)不清等問題,由考生本人負(fù)責(zé);

4、考生現(xiàn)場獨(dú)立完成全部考試科目,不得攜帶搭檔;

5、每位考生僅有一次測試機(jī)會(huì),因自身原因中斷或失誤,不得重考。

六、賦分標(biāo)準(zhǔn)

測試項(xiàng)目測試用具測試內(nèi)容測試方法測試要求賦分參考
項(xiàng)目一: 文學(xué)作品朗誦(50分)現(xiàn)代詩歌、寓言、敘事性散文、小說節(jié)選、戲劇獨(dú) 白等自選文學(xué)作品 朗誦使用普通話脫稿朗誦 (3分鐘以內(nèi))普通話標(biāo)準(zhǔn),朗誦語調(diào)準(zhǔn)確自然(15分);對(duì)自選文學(xué)作品有深入的理解與感受(15分);有能力運(yùn)用聲音表達(dá)文學(xué)作品 所蘊(yùn)含的真實(shí)情感(20分)。
項(xiàng)目二: 自選曲目演唱(25分)歌劇、音樂劇、民歌、流行歌曲、 戲曲唱段等無伴奏演唱無伴奏演唱一首自選音樂作品 (2分鐘以內(nèi))嗓音條件優(yōu)秀、音色優(yōu)美(5分);吐字清晰、音準(zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確、穩(wěn)定(10分);音樂情感表現(xiàn) 力較強(qiáng)(10分)。
項(xiàng)目三: 形體技能展現(xiàn)(25分)音響設(shè)備(考生伴奏音樂自 備U盤)舞蹈、武術(shù)、戲曲身段、藝術(shù)體 操、廣播體操等形體作品展示自備形體作品展示 (2分鐘以內(nèi))肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)、韻律感強(qiáng)(10分);形體可塑性、情感表達(dá)與 藝術(shù)表現(xiàn)能力良好(15分)。
項(xiàng)目四: 命題即興表演(50分)集體命題小品即 興編演以5人一組即 興編演小品現(xiàn)場隨機(jī)抽取試題,稍作準(zhǔn)備,根據(jù)題目主題即興編演集體小品 (每組不超過5分鐘)想象力豐富,信念感強(qiáng)(15分);體現(xiàn)出敏銳的觀察生活能力以及對(duì)規(guī)定情境的感受能力(15分);情感表現(xiàn)力強(qiáng),體現(xiàn)出一 定的人文綜合素養(yǎng)(20分)。

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報(bào)考所在地
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