什么是學(xué)歷？如何提升學(xué)歷？

是指人們?cè)谥薪邮芸茖W(xué)文化和技能訓(xùn)練的經(jīng)歷。根據(jù)法等法律法規(guī)和有關(guān)，包括以下形式：小學(xué)、、、、、研究生等。其中，頒發(fā)的（含書），應(yīng)進(jìn)行電子（以下簡(jiǎn)稱）。分書和結(jié)業(yè)兩種。

如何？

目前的常規(guī)方式主要有五種：統(tǒng)招、（）、（）、網(wǎng)絡(luò)、開放，近年來還出現(xiàn)了高職擴(kuò)招、高職分類招生、二元制、現(xiàn)代學(xué)徒制等新型的特殊方式，這些途徑都隸屬于我國(guó)序列，是我國(guó)的重要組成部分，后頒發(fā)的書，可查，廣泛認(rèn)可。下面我們來詳細(xì)解讀這幾種方式的特點(diǎn)和流程。

統(tǒng)招

通過組織的普通或者普通的，通過之后，全天在校進(jìn)行，普通的，屬于任務(wù)生。

和的含金量是最高的，十年寒窗最終努力考入理想的。進(jìn)入之后，每天在校完成的學(xué)年制，三年到五年不等，每個(gè)每個(gè)設(shè)立的學(xué)制有區(qū)別。雖然考入之后，有的人碌碌無(wú)為，不虛心，但是統(tǒng)招后出來的是認(rèn)可度最高的。統(tǒng)招是我國(guó)目前招生規(guī)模最大、最主要的制度。

（普通書）

模式：

入學(xué)：普通或普通

學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：2年~3年（）、4年（）

招生對(duì)象：、應(yīng)屆生

難度指數(shù)：★★★★☆

含金量指數(shù)：★★★★★

高職擴(kuò)招、高職分類招生

高職擴(kuò)招是指高職實(shí)施擴(kuò)招，屬于擴(kuò)招。高職擴(kuò)招的招生對(duì)象，主要包含三類：應(yīng)往屆普通生、中職生、（農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等）。推進(jìn)高職的招生改革，面臨一個(gè)實(shí)際問題，即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)寬進(jìn)嚴(yán)出的培養(yǎng)改革。高職擴(kuò)招是普通。

模式：或彈性學(xué)制

入學(xué)：以?？紴橹鳎?，難度小一些

學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：3年

招生對(duì)象：應(yīng)往屆普通生、中職生、（農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等）

難度指數(shù)：★★★☆☆

含金量指數(shù)：★★★★☆

二元制、現(xiàn)代學(xué)徒制

二元制、現(xiàn)代學(xué)徒制是面對(duì)企業(yè)在職人員拿的一種方式，入學(xué)不需要到本部去。二元制是經(jīng)過三年不脫產(chǎn)，取得認(rèn)可的高職頒布的，并可在查詢。二元制是創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，形式多樣。 校企雙方主體、職工學(xué)生雙方身份、線上在線組合、集中分散相組合、學(xué)識(shí)雙方提高。

模式：采取面授與（線上+線下）相結(jié)合的形式

入學(xué)：?？?/p>

學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：3年

招生對(duì)象：面向中小微企業(yè)在職員工、監(jiān)獄服刑人員和在役士兵共三類特定人群

難度指數(shù)：★★★☆☆

含金量指數(shù)：★★★★☆

是。應(yīng)考者按及的參加，成績(jī)記入電子檔案；不者可參加下一次。的全部，均已取得成績(jī)（含），并通過論文答辯或設(shè)計(jì)，且思想鑒定者，由委員會(huì)頒發(fā)附署印章的或書。取得書者，可到的部門，辦理申請(qǐng)。

模式：和

入學(xué)：無(wú)入學(xué)

學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：無(wú)固定學(xué)制，通常2-4年。

招生對(duì)象：面向全開放，只要是中國(guó)公民，不限、和受的程度，都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，到當(dāng)?shù)剞k，外國(guó)人符合也可以在指定地點(diǎn)。

難度指數(shù)：★★★☆☆

含金量指數(shù)：★★★☆☆

全稱招生統(tǒng)一，也叫、、。屬系列，列入招生，，參加招生統(tǒng)一，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。錄取后在或其授權(quán)的站業(yè)余，學(xué)制3至5年，、部電子。符合的生可頒發(fā)。

模式：脫產(chǎn)、業(yè)余、

入學(xué)：統(tǒng)考（招生統(tǒng)一）

學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：2.5年-3年（高起專、），5年（高起本）

招生對(duì)象：年滿18周歲的具有文化程度以上的在職從業(yè)人員和其他人員，在校生不得。

難度指數(shù)：★★☆☆☆

含金量指數(shù)：★★☆☆☆

網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程，和和一樣也是的一種形式。網(wǎng)絡(luò)是借助互聯(lián)網(wǎng)，使用線上資源進(jìn)行教學(xué)一種新型模式，由于不需要到特定地點(diǎn)進(jìn)行授課，因此學(xué)生可以隨時(shí)隨地線上。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授()等多種不同管道互習(xí)。

不過隨著的不斷改革，有著二十多年的網(wǎng)絡(luò)于2022年秋季正式退出歷史舞臺(tái)，各網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入收尾階段，網(wǎng)絡(luò)也不能再了。

模式：業(yè)余

入學(xué)：?？?/p>

學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：2.5年（高起專、），5年（高起本）

招生對(duì)象：年滿18周歲的在職從業(yè)、待業(yè)人員。

難度指數(shù)：★★☆☆☆

含金量指數(shù)：★★☆☆☆

開放

開放就是以前的電大（廣播電視），開放是以中央廣播電視和地方廣播電視為基礎(chǔ)組建的一個(gè)完整的教學(xué)和體系，也就是說，開放是由中央電大和地方電大共同組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，國(guó)開的組織結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，是由總部、分部、地方、中心和行業(yè)、企業(yè)共同組成。在大多數(shù)城市，都有分校和中心。截止2019年國(guó)開學(xué)生359萬(wàn)人，其中學(xué)生105萬(wàn)人，學(xué)生254萬(wàn)人，包括近20萬(wàn)農(nóng)民學(xué)生，10萬(wàn)士官學(xué)生，6000多殘疾學(xué)生。

模式：網(wǎng)絡(luò)自主、遠(yuǎn)程支持服務(wù)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合

入學(xué)：制入學(xué)，無(wú)入學(xué)

學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：2.5年（高起專、），5年（高起本）

招生對(duì)象：年滿18周歲的具有文化程度以上的在職從業(yè)人員和其他人員，具有網(wǎng)絡(luò)和能力。

難度指數(shù)：★★☆☆☆

含金量指數(shù)：★★☆☆☆

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