2018安徽理工大學成考招生專業(yè)有哪些
2023-11-05 來源:教育在線
安徽理工大學是安徽省重點建設(shè)的特色高水平大學,是安徽省和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。今年安徽理工大學成考招生專業(yè)有哪些?本文由小編整理發(fā)布,僅供參考,詳情請咨詢安徽理工大學官方網(wǎng)站。

2018年安徽理工大學成考招生專業(yè)
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學科門類/專業(yè)大類 | 學制 | 學習形式 | 層次1 | 層次2 |
| 1 | 市場營銷 | 120202 | 管理學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 2 | 采礦工程 | 081501 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 3 | 財務(wù)管理 | 120204 | 管理學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 4 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 101001 | 醫(yī)學 | 3 | 業(yè)余 | 專升本 | |
| 5 | 臨床醫(yī)學 | 100201K | 醫(yī)學 | 3 | 業(yè)余 | 專升本 | |
| 6 | 建筑學 | 082801 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 7 | 車輛工程 | 080207 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 8 | 電氣工程及其自動化 | 080601 | 工學 | 2.5/5 | 函授 | 專升本 | 高起本科 |
| 9 | 護理學 | 101101 | 醫(yī)學 | 3 | 業(yè)余 | 專升本 | |
| 10 | 機械電子工程 | 080204 | 工學 | 2.5/5 | 函授 | 專升本 | 高起本科 |
| 11 | 計算機科學與技術(shù) | 080901 | 工學 | 2.5/5 | 函授 | 專升本 | 高起本科 |
| 12 | 地質(zhì)工程 | 081401 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 13 | 藥學 | 100701 | 醫(yī)學 | 3 | 業(yè)余 | 專升本 | |
| 14 | 化學工程與工藝 | 081301 | 工學 | 2.5/5 | 函授 | 專升本 | 高起本科 |
| 15 | 工程造價 | 120105 | 管理學 | 2.5/5 | 函授 | 專升本 | 高起本科 |
| 16 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 080202 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 17 | 電子信息工程 | 080701 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 18 | 安全工程 | 082901 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 19 | 土木工程 | 081001 | 工學 | 2.5/5 | 函授 | 專升本 | 高起本科 |
| 20 | 金融學 | 020301K | 經(jīng)濟學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 21 | 人力資源管理 | 120206 | 管理學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 22 | 工程管理 | 120103 | 管理學 | 2.5 | 函授 | 專升本 | |
| 23 | 環(huán)境工程 | 082502 | 工學 | 2.5 | 函授 | 專升本 |
安徽理工大學繼續(xù)教育學院簡介
安徽理工大學繼續(xù)教育學院于1983年經(jīng)原煤炭部批準創(chuàng)辦成人高等教育,成立函授部,1993年學校成立成人,1994年元月成立成人教育學院,2007年更名為繼續(xù)教育學院,統(tǒng)管全校各類成人高等學歷教育和繼續(xù)教育工作。1996年全國高等學校成人教育評估被評為優(yōu)秀,2011年學院被安徽省教育廳評為全省成人高等教育學籍學歷管理工作先進集體,2013年被中國煤炭教育協(xié)會授予全國煤炭成人教育先進集體。
安徽理工大學繼續(xù)教育與學校本科生教育、研究生教育一道,共同構(gòu)成安徽理工大學人才培養(yǎng)體系,是學校創(chuàng)建“國內(nèi)知名、特色鮮明的高水平教學研究型大學”的重要一環(huán)。多年來,學院依托全日制普通高等教育的良好基礎(chǔ),充分發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢,已形成??婆c本科教育并重,學歷教育與非學歷教育相結(jié)合,函授班、崗位培訓、職業(yè)教育并舉,逐步形成多層次、多專業(yè)、多形式、多渠道培養(yǎng)人才的教育模式,教育結(jié)構(gòu)日趨完善和優(yōu)化,為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展培養(yǎng)了大量急需人才,取得了良好的社會效益。

· 











